【明報專訊】部分家長因認為主流學校功課壓力大而選擇國際學校，推行IB課程的英基學校協會，轄下啟新書院校長Harry Brown受訪時指出，該校不會分發純粹為了令學生忙碌(keep them busy)的功課，初小生回家應可在20分鐘內完成，功課是抄一點中文字、跟家人講廣東話、看書等。他說，轉讀該校的主流學校學生，第一個感覺是鬆一口氣，但亦會發現，功課不再是抄抄寫寫便可完成，而講求多思考、原創。

初小生20分鐘可完成家課

「我們重視童年，放學要有機會去玩、去做運動！」Harry說，抄寫和計數等練習，可以讓學生在堂上邊學邊討論邊做，該校初小生每天放學回家，20分鐘內便可完成家課，小六生就算要每日抽時間製作作品展出，也可以在50分鐘內做完家課。

他指出，家課不應「為有而有」，否則學生沒動力做，變相是懲罰家長；為了令學生有熱情發掘知識，校方鼓勵他們跟父母一同閱讀，回校後再寫文章發表感想，若學生沒閱讀，亦不會處分，「我們有個大圖書館，可以讓學生先從小說看起，再延伸至非小說類」。

毋須為測考溫習 評估貼近生活

他說，小學生平日回家後不需要為測考溫習，「我們沒串字測驗，串字活動會融入學習過程，不是要找出學生串錯什麼，而是讓他們知道有什麼字」。校方主張以貼近生活的模式評估，以數學科為例，會要求實地量度一個地方的面積。

小六生做作品重創意

該校小六生需自選題目，蒐集資料後製作一件作品展出，向來賓介紹，過往有學生探討兒童貧窮問題，再講解自己如何出一分力，亦有學生用原始零件砌模型車。Brown說，有主流學校學生轉讀該校後，發現功課少，卻要更具創作力。

他說，不鼓勵學生參與大量課外活動，「選一項好了，不是晚晚參加；要去玩，而不是去表演，要在沒指令下玩」，有部分家長安排學生參加補習班，校方基本上也不鼓勵。