【明報專訊】˙學習單元：個人成長與人際關係、現代中國、公共衛生 ˙學習概念：器官移植 港台劇集《醫護人生?聯繫》內的陳姑娘擔任器官移植聯絡主任兩年，雖然經常要向悲痛的死者家屬提出器官捐贈要求，但她堅信工作的使命是要兼顧兩者——陪伴遺屬渡過哀傷時刻之餘，亦幫助等待器官者獲得新生。同學收看本實况劇後，可反思以下3個問題﹕ 1. 捐贈器官供不應求 世界各地都出現不同程度的人口老化，長者及慢性病患者多會經歷器官衰退，各地對器官的需要因而不斷增加。劇中病人Ada長期受腎病影響，又發現丈夫出軌，感生無可戀。而急性肝衰竭患者阿民，一廂情願地認定妻子願意捐肝救自己，卻事與願違。二人命懸一線之際，有死者家屬終同意捐出器官，令Ada與阿民得以「重生」。他們的遭遇都反映出捐贈器官供不應求。 2. 分配問題惹爭議 捐贈器官供不應求會增加病者的輪候時間，不利治療。而當等待器官的病人數目不斷增加，便會衍生器官分配的爭議。採取不同的原則分配器官會帶來不同的分配結果。例如Ada苦候腎臟移植，直至性命攸關的一刻才獲得分配器官，得以保存生命。 3. 器官移植衍生非法活動 現時循合法渠道的器官捐贈量有限，於是衍生非法的器官交易，部分貧窮階層可能主動販賣個人器官，換取生活所需。例如片中Ada多年前曾在內地接受非法腎臟移植手術，但手術失敗，於是仍然要長期洗腎。 本劇集不但點出以上3個值得反思的問題，亦呈現出複雜的家庭關係。病人治癒了，等同治癒他們與家人的關係嗎？簡而言之，本劇集具備了跨單元教材(公共衛生及個人成長與人際關係)的特點，可播放給同學收看，引發課堂的討論。 ◆劇集﹕《醫護人生?聯繫》 製作﹕香港電台 播出日期﹕2014.10.01 文﹕福建中學(小西灣)助理校長 李偉雄
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