【明報專訊】˙資料A 一項本地調查的結果 人口特徵：上網與不上網(表) ˙資料B 另一項本地的調查結果 政治態度：上網與不上網(表) ◆問題 (a)分析資料A所反映的趨勢和現象。(4分) (b)「未來政府將更難管治香港。」資料B是否支持這個看法？(6分) ◆答題策略 ?資料的數據極多，不可能完全引用，所以歸納趨勢的能力十分關鍵 ?不少同學擔心無法講出現象，但其實可由概念入手思考 ?(b) 題這些「支持」類題目愈來愈多，有同學問是否完全不可引用其他內容。應該說，不是完全不能講述資料以外的內容，但不宜引用太多，作襯托便可 ■答題技巧﹕．對應問題．運用資料/例子．解釋理據 (a)學生試答˙教師評語˙(圖) (b)學生試答˙教師評語˙(圖) ■教師總評 ?引用數據上似乎仍需要努力，數字的出現較少 ?例子不多，以致當資料沒有例子可供參考時便立即見絀 ?正反立論較弱，未能顯示合理的多角度思考 ?整體仍算有條理和流暢，點題句等亦中規中矩 文﹕香港通識教育教師聯會幹事 劉錦輝
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