在北本那比中學就讀的16歲華裔學生蕭宇陽，上月收到哈佛大學提前錄取通知書，成為繼姐姐蕭宇琪之後，家裏第二個入讀哈佛的孩子。他的父母也因為培養出兩個哈佛學生而成為當地名人，很多望子成龍的家長紛紛致電或上門取經，希望學習「虎爸虎媽」的教育方法。蕭宇陽父母則表示，要想上哈佛，不能光憑學習成績，一定要讓孩子全面發展。明報記者王學文 蕭家姐弟在學習、藝術、體育及社交方面所獲得的任何一項成績，已經足以令普通孩子望其項背。如何才能教育出這樣優秀的孩子？恐怕有無數家長都想知道答案。于巾幗認為「虎媽」方式不可取，「大棒加胡蘿蔔」才更有效。他們正是成功結合了東方人的嚴格和西方人的鼓勵，才有今天的成績。 父母同為電腦專才 不少了解這個傳奇家庭的人都認為，這兩個孩子的成功，有很大部分是來自遺傳基因。爸爸蕭峰曾於上世紀80年代在中國最著名學府清華大學計算機專業讀本科及碩士，而媽媽于巾幗曾就讀台灣著名的台北第一女子中學，移民加國後入讀西門菲沙大學(SFU)電腦專業，並認識了在那裏讀電腦博士的蕭峰。 于巾幗說，作為一個全職媽媽，她幾乎承擔了半個老師的責任，孩子的很多數理化學習都是她利用放學後時間教授完成的。她也像普通的媽媽一樣，在家親自輔導孩子學習，在外為孩子報讀各種興趣班，包括鋼琴、小提琴、滑雪等等。 「大棒」式教育配合西式鼓勵 于巾幗表示自己並不贊同「虎媽」式管理方法。她認為現在的孩子不能完全採用「大棒」式教育，尤其是到了青春期，很容易產生叛逆情緒。她建議配合西方的「鼓勵」式教育，適當給孩子一些「胡蘿蔔」，用以激發孩子的熱情，樹立孩子的信心。有了自信，孩子也更有學習的熱情。至於讓孩子参加各種比賽，家長應該「只問耕耘，不問收穫」。只要孩子努力，不管結果如何，都要多加鼓勵。 總結兩個孩子的成功經驗，于巾幗表示，一是應該讓孩子產生自我學習的動力，從而進行自我管理；二是要讓孩子從小學會時間管理，提高單位時間內的學習效率。這也是為什麼她的孩子能夠在多方面取得優異成績。
|
| |
| |
;){kind=small}
;){kind=small}
