【明報專訊】香港嬰幼兒發展研究基金會委託嶺南大學公共政策研究中心，於2013年9月至10月期間，進行「香港兒童快樂指數調查2013」，以問卷訪問1119名小四至中三學生及1060名中小學生家長。

指數隨年齡增長下降

調查發現小四至中三學童的「堅毅」指數顯著下跌，由2012年的7.1分下跌至2013年的6.64分。「堅毅」指數更隨年齡增長而下降，如小四學童的「堅毅」分數為7.15分，中三學生只有6.18分。

功課及課外活動量過多

嶺大公共政策研究中心主任何濼生表示，「堅毅」是面對逆境的能力，估計指數下跌源於學童壓力上升，主要因功課及課外活動量過多，亦可能與學校激烈的競爭環境，以及學校未能培養學童信心有關。何濼生指出，堅毅與否，主要取決於外來壓力及內在應對能力，「壓力及應對能力差距愈大，學童的自信心就會愈小，堅毅指數亦會愈低」。

美國心理學家Martin Seligman亦在《人格理論》(Theories of Personality)一書提出「學得無助感」(learned helplessness)概念，解釋青少年抗逆能力欠佳主要有兩個成因：

1. 當人面對逆境而無法克服時，會容易產生「學得無助感」，最終不敢面對；

2. 孩子8歲前容易受父母的解釋風格(explanatory style)影響，即悲觀的父母容易培養出孩子悲哀的性格，讓無助感蔓延到生活各層面，缺乏充足的抗逆能力。

■相關概念

逆境商數(Adversity Quotient, AQ)

堅持(persistence)

壓力處理(stress management)

多層思考

1. 根據資料，陳志海對現時的年輕人有什麼批評？他認為有什麼原因令自己成功？

2. 參考資料及就你所知，你認為現時年輕人是否遇到困難就覺得「是政府、社會的錯，並非自己的錯」？請解釋你的答案。

(答題指引見另文)

參考資料

1. 明報通識網熱門專輯「港孩與怪獸家長」﹕link.mingpao.com/15054.htm

2. 〈調查﹕學童堅毅指數跌 學者歸因課外活動功課受壓〉，《明報》，2014.02.18