閱經典讀報章 提升語文能力
英語專欄 上佳朗讀材料
【明報專訊】語文能力是一生的重要資產，若根基不穩，影響深遠。《明報》日前舉辦「部署升中 提升中英語文能力」講座，邀請資深語文教育工作者以及心理學家，為家長及學生提供學好中英文的良方，吸引不少家長到場取經。
親子共讀中文 不限定讀物
資深中學中文科主任蒲葦笑說，以前這類講座他未必會獲邀主講，但文憑試中文科嚇怕了不少學生與家長，使大眾愈加關注中文科。
蒲葦表示：「識講廣東話，可有效溝通，不等於中文科應試能力高。」他指真正學中文其實要「學生覺得有興趣，背一至兩句(典故)，蘊藏於心底裏」。
要提升學生的語文素養，家庭教育很重要，家長與子女一起閱讀是不二法門，「有興趣閱讀的人，中文一定不會差。家長與子女可多逛書店或圖書館，不要限定子女的讀物，是正經書就可以。從閱讀中找到樂趣，更勝千言萬語」。
情節豐富古典易「入口」
多讀古典有助提升中文水平，但小學生難以「入口」，蒲葦建議家長選擇情節豐富、人物性格鮮明的故事，如以漫畫呈現的四大名著與《論語》，看見優美句子時要朗讀或背誦，「不要只看，要(讀出來)感受一下與古人神交的滋味」。唐詩亦值得細讀，蒲葦說：「不用全讀300首，好的(唐詩)20首都夠。讀時應與故事情景一起讀，可趁機學成語。」
喇沙書院前副校長、資深中學英文科教師趙榮德表示，香港學生學習英語的最大障礙是「面皮不夠厚」，「怕講(英文)，怕被人笑，不會學得好」，另一通病是「怕寫」。他回憶以前教書時叫學生作文，學生總說沒靈感，拖至課堂最後15分鐘才匆匆下筆，「我常說文章不是『寫』得好，是『改』得好。怕寫錯而不肯寫，又怎會『改』得好？」
學英文不要「怕寫」
很多人會買一系列的文法書籍「惡補」，趙榮德認為學文法只可令學生寫正確的英文，未必可寫出好的英文，而古老方法「念字典」只可以增加認識詞彙，不能鑄文造句。「寫好的英文要靠看書，學校學到的有限，一名好的英文老師會鼓勵學生多看書。」他推介學生閱讀英國懸疑小說作家Agatha Christie的作品，認為其程度適合初中學生，較進階的可閱讀原版福爾摩斯(Complete Work of Sherlock Holmes)。
趙榮德續說，英文也與中文一樣，不要吝嗇朗讀，英文報章就是上佳材料，「曾有學生連續3個月朗讀『讀者來信』(Letter to the editor)一欄，就像打通了英文任督二脈」。
文、圖：伍琬妮
