【明報專訊】不少中、小學均會讓教育學院準教師到校實習，但有小學校長昨向教院校長張仁良投訴，有主修英語教育的教院學生英文水平不濟，例如懶音多，「吞晒�孎嶺絡豕{」，態度亦有嚴重問題，曾有兩名實習教師被評為表現不及格後，反認為是評分導師有問題。張仁良回應稱上任後已積極提升學生語文水平，強調若實習老師表現不及格便不能畢業，會嚴格執行。

教院發言人補充，過去數年逾80%教院學生實習表現獲評為優異或良好，僅不足2%學生未能通過教學實習，學生將被列入學校體驗暫緩期，一般最少1個學期。

教院：僅2%未通過教學實習

張仁良昨出席津貼小學議會會員周年大會分享教院發展，問答環節時，台下慈雲山天主教小學校長阮瑞嫻向張投訴，指該校早年讓教院學生到校實習，發現他們語文水平及態度均有嚴重問題，故停止讓教院學生到該校實習兩年，至近年恢復，但再次令她失望。

阮說，有兩名於教院主修英語教育的學生，到該校教英文科，需以全英語授課，但該兩名實習教師懶音十分多，尾音「-ed」、「-t」、「-s」全部欠奉，文法運用亦有問題，如「shall」及「should」用法不分等。

指實習生拒聽批評態度差

該兩名學生表現最後被評為不及格，但兩人拒絕接受批評，其中一人更稱﹕「我讀到大學4年級，你先話我英文發音不行。」

阮批評兩人「不覺自己有問題，反而覺得是評分導師有問題」，質疑他們如何教導下一代。但阮補充，教院學生的教學方法和課堂管理表現俱佳。

張仁良回應稱十分關注學生語文水平，又指若學生只能以中文教書，「水平連內地師範大學都不如」。他續稱，培訓教師必須嚴謹，作為教師先要做好榜樣，若連最基本的準時、備課等也做不到，就要「Kiss them goodbye」(吻別)，不會「讀不讀書都讓他(學生)畢業」，若學生實習表現不及格，便要留班或選擇轉科，強調不會出產次等教師。