【明報專訊】文憑試中文科卷二寫作能力考核的題目，特別是記敘、描寫、抒情這類，特別重視文章的昇華。一篇好文章，就如一齣電影。單是平鋪直敘的話，只能作紀錄片，而好的電影不但是編劇的心血，而且往往有深層寄寓，啟迪觀眾。

所以，教授別人創作，第一件事問：「你想表達什麼？」年少時未經社會歷練，所謂「寄寓」往往只襲前人所得，有些甚至是陳腔濫調。然而，寫作的過程就在於不斷創作，從中不斷摸索、掌握、調整自身的書寫空間。

寫作中不斷摸索調整

例如文章題目要求記述一次與親人吵架的過程。文章結尾當然是冰釋前嫌(大團圓結局)，然而是否還有其他啟示呢？諸如「珍惜」、「諒解」這些道理固然平凡，但如能稍加修飾，已屬可觀之作。試看示範：(圖)

一場歷練，換來一次相知相得。〔對這次吵架的總結〕 從前的自名詛咒，恍然明白只是一場不願醒來的黃粱夢。〔前後對比〕 咫尺之距的誤解與忽略，幸好不至成為我人生的遺憾。相處十多年，即便親如家人，亦不過如此：放大自身，身邊的人無不盡是缺點；反求諸己，頓覺自己渺小恍如細沙。〔人生啟發〕 我拍拍弟弟那雙寬闊的肩膀，感激它帶給我的安穩，使我這艘顛簸的小船，在疲憊不堪的生活�堙A找到了歇息的港灣。〔以比喻帶出冰釋前嫌〕

又例如題目要求以「最後一次」為題，同學多以一些比賽作素材，文章結尾大抵也是「哭笑之間的掙扎」、「不捨」等等結尾。我們再看以下示例：(圖)

我們總覺得，所有的「最後一次」都應該要完美無瑕，將來回想時才不會有所遺憾。〔一般人的想法〕 然而，我們沒有得到冠軍，但我預想的失落惆悵卻也沒有到臨。 〔與一般人的想法對舉〕我站在演奏廳門前的梯級上，俯視�茷e面這一群比我年幼的團員，宣讀�茧�判給我們的評語。看�茈L們因為喜歡樂團而艱苦練習，因為享受音樂而笑逐顏開，我知道我的最後一次不必完美，因為我早已捕捉住這感覺。〔扣題「最後一次」〕 當回憶和感覺逐漸模糊，我們或許只能憑藉照片找回昔日的時光，喚醒藏在心�堛漕漕ЙP動。人生雖然會出現很多的第一次，但我們永遠不會知道它是不是最後一次。我們只能把每一次視作最後一次，才不會有遺憾。〔啟發〕

最後一次不必完美，完美的也不必是最後一次。懷�茠鴗腄B擁抱信念，或者就是面對人生不同的歷程的最好心態。其實，學習寫作又何嘗不是如此？

文﹕林溢欣