【明報專訊】資訊科技日趨重要，但莫乃光立法會議員辦事處及電子學習聯盟研究發現，部分中小學輕視電腦科，有學生在升中後才首次用電腦；亦有初中生因自小缺乏有系統訓練，不肯學打中文字，堅持只靠網站功能，自己朗讀出中文後，由電腦慢慢轉化成中文字。研究機構呼籲將電腦列為必修科，令學校更重視。

莫乃光辦事處及電子學習聯盟早前替50名資訊科技界人士、校長、師生及家長做焦點訪問，有新界區中學教師透露，有學生升上中一才首次接觸電腦。研究機構認為，教育局把小學電腦課程納入常識科，但沒明確課程指引，令不同小學的教學進度不一，結果初中教師為遷就程度較低的學生，往往選擇教授簡易課程，令程度較高的學生只能重溫小學階段的知識。

缺訓練 初中生拒學中文打字

此外，由於電腦不屬於主科，不少小學、初中不重視，如兩星期只安排一節課，部分學校高中亦沒開辦電腦科。研究機構又批評，中學文憑試過分側重理論，忽略應用軟件或實際操作，令學生縱使完成課程，亦未必能熟練地運用相關軟件。

師資亦成問題。該研究指出，現時不少小學及初中的電腦課程，都由其他科目的教師兼教，惟他們電腦知識限於打字、文書處理、圖像編輯等，沒受過相關專業培訓，難教好學科知識。

IT界助製新課程大綱

研究建議當局增加資助，鼓勵學校更新寬頻設備、電腦硬件和軟件，並將電腦獨立成科。資訊科技教育領袖協會及香港電腦教育學會，將於本學年完成製訂小一至中三「新電腦課程大綱」，涵蓋應用電腦的知識、技能及態度，供學校參考。