【明報專訊】寫文章要言之有物，就必須要有題材和內容。同學即使是少年人，生活經歷和社會知識都夠應付的，况且課堂或考試的作文題目也照顧少年的生活情况。問題是，如何提取經驗，如何組織起來。
提綱挈領的工夫，就是為題目訂立一個思想譜系。寫文章如演奏一樣，要有個譜，這個題目，可以聯繫到什麼？用什麼來做組織資料或論點的結構，可以一曲奏完？
以下舉兩條考評局的樣本試題為例。
★試題一﹕個人私隱比公眾知情權更重要，你同意嗎？談談你的看法。
第一條是議論文，有結構性質的(structural)的提綱，必須將論題辯論完畢，得到結論：
1. 引子：
有些政府官員主動提供個人消息，也有隱藏的。有些明星主動散播消息，有些秘而不宣。
2. 為何要保護個人私隱？(生活安全、維護尊嚴)
3. 公眾知情權是什麼？要知道些什麼？(政府資訊、公共服務等等，知情才可以使用或監督)
4. 有哪些人的私隱屬於公眾知情權的範圍？(政府官員的財產及議員的物業情况)知情權可以到哪？(例如主要官員是否患病入院，但不能知道實際病情或治療情况，除非官員自己發布)
5. 結論：
除非涉及重大的公眾利益，而該等公眾利益是法定的申報規例列明及社會共識，否則不宜將公眾知情權伸張得太厲害。
議論題 舉例精彩加分
第一條比較悶，要做得好，必須舉例精彩，想到好例子，就用作引子，令文章好讀。這5條提綱，一條寫一段就可以。
★試題二﹕摩天輪與過山車
第二條，題目漫無邊際，其實更需要結構，否則寫來沒完沒了。思想譜系要這樣打開：
1. 引子：摩天輪和過山車，都是遊樂場常見的。
2. 摩天輪轉動慢，過山車開得快(摩天輪都是老人、小孩或情侶坐的；過山車多數是年輕人坐的)。
3. 摩天輪是循環轉動的，過山車是線性走動的，也有跑回起點的。
4. 摩天輪安全，過山車驚險。
5. 摩天輪緩緩升高，可以看得遠；過山車有些也衝得高，卻驚嚇得無暇遠望，視野模糊。
6. 摩天輪上升到了頂峰，也是很嚇人的；過山車則俯衝的時候嚇死人。
7. 摩天輪可以與同伴談笑風生；過山車則一同呼叫，沒機會談話的。
8. 摩天輪與過山車，比喻怎麼樣的人生？
9. 我們在學校的時候是摩天輪，但到了社會工作，可以像過山車一樣。
10. 然而，備受保護的少年人，生活坐的是摩天輪，愛玩的是過山車；面臨社會衝擊的成年人或中年人，卻喜歡坐到摩天輪上，細味人生。
這類題目，如果寫到第7和第8，就算有趣味了。第9則是匠心獨運，令構思返回原點，而且來個倒轉，令觀點首尾相接，來個圓滿結束。
有系統思考 一步步草擬
各位猜想一下，我是如何想到的？其實只要有系統地思考，先不着急，一步步草擬大綱，去到第10絕對不是難事。大綱擬定，心裏有個着落，之後就可以控制內容和字數，修辭、舉例也可以得心應手。
段落方面，1是一段；其餘2-7，可以隨意圈成一組，寫為一段；8-10是末段。
大家看看，有了譜系和結構，寫文章就不是坐過山車那麼嚇人，而是像坐摩天輪，很安全，很有把握。
文：嶺南大學中文系助理教授陳雲
