• 2023.06.07
    星期三

投稿園地:新詩三首

[2023.06.07] 發表

【明報專訊】˙睡眠要素

那份睡意

太沉重

太愛殺戮氧氣

閉上雙眼的萬千世界

太輕

太微不足道

不知道細碎的蟲咬 會落在哪

那溫暖、潮濕、狹窄的甬道

幻化成束縛的繭

緊 緊

寂靜中 要在眼窩中滲出什麼來

找一杯涼水

抿嘴 蜜糖在口腔散開

臉朝上

環住被窩 毛茸茸的老朋友

順茈L、逆茼o

小心

不要 露出肩膀

腳踝別伸出 H外

為什麼用上目線看窗簾的光會左紅右紫

留給月亮思考

火燃燒舊柴枝腐朽的心、心啪啦作響

月光扎了一枝箭

以繭為中心

喇啦———

蛹?破

文:譚紡(聖公會白約翰會督中學,中五)

■啟導站

淺白日常令人共鳴

人往往是矛盾的,渴睡時偏不去睡,到想睡時卻睡不荂C睡意的來襲寫得淺白、分明,「那份睡意/太沉重/太愛殺戮氧氣」,而徘徊夢鄉的邊界則具體、幽微,像是穿進甬道,「那溫暖、潮濕、狹窄的甬道/幻化成束縛的繭/緊 緊/緊」。為了睡一覺,同學預備各種要素,包括喝水、蓋被、毛娃娃,還不忘「不要 露出肩膀/腳踝別伸出 H外」,這部分淺白、日常,令人共鳴。箭和繭都是較為常見的比喻,若能改成其他,或更別具新意。

˙不另類的羊

牠曾是一隻可愛的羊

有茪戙u的綿毛

啞啞地學習人類語言

牠曾具一副鮮艷的身體

履蹣的走

大提琴拉扯笏和弦

跟隨香草味的蹤[,可到達散滿琉璃糖果的滑梯。

一天 天空下起了雨

腥紅地劃過大腿內側

無數隻蛆蟲在皮膚上

吮食 蠕動 嘶吼

引得月亮窺探 太陽厭惡

日與月都沒有分寸地扼殺一切

自私基因 高尚道德

化作無間的光

刺入羊的胸膛

羊兒不安 羊兒赤裸

牠蹲下 嗚──牠只祈願

綿毛再次包裹──

抹去污衊。

跟隨香草味的蹤[,再也無法到達琉璃色的滑梯。

滑梯生鏽 隨此滑下

牠掉入充滿衛生巾垃圾的海洋

無盡下墜

月亮借助自己的光亮

一條條波光粼粼的水影

監牢她

水底有無數死去的她

屍體堆成一座山

山峰 她彈奏搖滾樂

她美麗的搖滾使水面驚起了什麼波紋

心跳帶領節拍,

血濃味的海水擁吻她。

監牢之上

一頭羊在羊圈,血液亂竄

不停兜圈。

潮汐漲了又降,

獨留顯露而見的石頭,

根深蒂固。

文:陸嘉琪(聖公會白約翰會督中學,中五)

■啟導站

對比鮮明 震撼殘酷

詩的敘事性較強,像一個殘酷童話故事。前後對比鮮明,羊由可愛、天真、可到達散滿琉璃糖果的滑梯,落得被扼殺、不安、污衊的下場,而「香草味的蹤[,再也無法到達琉璃色的滑梯」。每段都是敘事的一環,相互作用,詩題暗示荂u水底有無數死去的她」,這並非唯一一隻死去的羊;且詩中一些情景堪為震撼,例如「充滿衛生巾垃圾的海洋」和「屍體堆成一座山/山峰 她彈奏搖滾樂」等,可見同學能經營鮮活具體的形象。但最後一句「根深蒂固」則明顯較弱,宜改作另一種表達。

˙造霧者

滾燙的海水遇上風

雲拋出一些汗水

升騰,籠罩城市的霧

噩夢、符碼、沙鷗,那執意高飛的

隱匿於空中

散不去

無力撥開早上沉重的窗簾

無力讓光窺視,在高地

與神同在

彎腰,俯瞰路人跟隨指引

與軀殼分居的靈魂

在湖面漸趨模糊,渙散的眼神

注視手中抓緊的十字架

扼住呼吸

思維颳起一陣無拘無束的

風,抬手——

吆喝、潮汐、鯨鳴躍然

所有枝葉都開始搖撼

頓時擁有了蒼茫的宇宙

低頭——在褪色的樓群間

我們染上霧,染上了混沌的歲月

細胞抵不住高空灼熱的冷,缺氧

眩暈的地平線,正醞釀睡意

淡去老樹的剪影

淚珠懸浮在空中

靈魂被沾濕

臥躺在夢的河H上

未消散的水紋藏荌敿暽蠔

爭嗚的氣泡不再歌唱

一同失聲的

還有霧

還有淹進鼻腔的水。

緩緩找回自己的身體

燥熱的心臟,摩擦

點燃地表的引線,一聲巨響——

又造了一陣濃霧

文:曾采宜(聖公會白約翰會督中學,中五)

■啟導站

畫面豐富 反覆深化意象

這首詩像一個MV或動畫短片,由地升空,返回地表,再化霧騰升,畫面豐富,像生活般循環不息。詩將霧、風、雲等自然物象,結合城市景觀。「無力撥開早上沉重的窗簾」、「渙散的眼神」、「在褪色的樓群間」、「正醞釀睡意」等,令人聯想到城市人生活的壓力與疲憊,這就如霧「籠罩城市」,使人的靈魂「與軀殼分居」。全詩緊緊環繞霧的意象,反覆呈現、深化。詩的敘事觀點有很多變化,有時像是雲,有時像是風,有時則是「我們」,若能集中一兩個觀點出發,或能把主題寫得更為鮮明。

■文評人

可洛(梁偉洛,筆名可洛。)

喜歡寫小說和詩,喜歡夏天和海,喜歡睡覺和貓。現為寫作班導師。著有小說《幻城》、《女媧之門》系列、《末日絮語》、《鯨魚之城》、《小說面書》、《陸行鳥森林》、詩集《幻聽樹》等。

■徵稿

有意投稿者可將作品連同姓名、年級和校名,電郵至eduwk@mingpao.com,或於「明報教育」facebook專頁inbox投稿,請註明「《語文同樂》投稿園地」。文章須為原創及未曾發布。投稿一經刊登,可獲書券100元。

整理:陳綺雯

(本刊刊出的文章若提出批評,旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點,目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點,循合法途徑予以改善,絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)

[語文同樂 第650期]

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