• 2022.04.19
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含批判種族理論 佛州拒納41%數學教材

[2022.04.19] 發表

美國佛羅里達州教育部上周五(15日)宣布,拒絕將54本數學教科書納入下一年學校課程中使用,原因之一是這些教材引用了批判性種族理論(critical race theory,簡稱CRT)。

批判性種族理論是一種學術實踐,旨在研究種族主義在美國法律和社會中的運作方式。近年批判性種族理論已被政治化。

研究學者認為,CRT探討了美國的不平等和種族主義歷史如何繼續影響今天的美國社會,但反對者認為,該研究領域是基於馬克思主義,對美國的生活方式構成威脅。

佛州教育部上周五指出,在提交的132本教科書中,有54本不會被採用,佔了提交書目總數41%,因為它們不符合佛州的新標準或包含被禁的題目。這是佛州歷來拒絕採納數量最多的一次。教育部稱,這些教科書被拒採用的原因,包括引用了批判性種族理論、在數學中添加社會情感學習(SEL)等。

佛州共和黨州長德桑蒂斯(Ron DeSantis)歡迎教育部上周的決定,他指摘一些教科書出版商向兒童灌輸有問題的概念。共和黨控制的多個州已尋求禁止教授批判性種族理論,這也可能會成為今年中期選舉保守派一個重要談論焦點。(CNN/衛報)

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