82%家長選擇讓子女9月回校

【明報專訊】民調發現﹐大部分家長認為疫情期間在家上網課不利於孩子的學習進步﹐82%家長選擇讓孩子9月秋季學期回到學校。

市場調查公司Ipsos日前就疫情對中小學生學習影響進行了一次網上問卷調查﹐隨機採訪了1001名家長和229名4到17歲學生﹐結果發現﹐41%受訪家長認為在家上網課有利於孩子學習進步﹐60%認為他們孩子的學習成績落後﹐67%則認為常規學習的中斷將影響他們孩子未來的學業進步。

溫莎大學教育系助理教授Lana Parker說：「我不認為網絡學習能夠取代面授課堂教學﹐對於從幼稚園到12班的學生來說﹐課堂學習環境有利於發展他們的社會交往、認知能力以及心理健康﹐通過與老師、同學互動﹐不僅有助於學到書本知識﹐更促進孩子們綜合素質的提高。」

調查還發現﹐69%受訪家長認為在家學習的孩子多多少少存在心理健康問題。Lana Parker表示﹐由於缺少課堂學習的互動環節﹐沒有了文化體育課的集體活動﹐學童在社會化、心理健康及人際交往方面進度受到影響﹐比學術成績更嚴重。

Ipsos公共事務部首席執行官Darrell Bricker說：「令我沒想到是﹐82%受訪家長都想讓他們的孩子秋季下學期回到學校﹐說明家長認為網絡課堂的學習效果無法和課堂教學比擬。」

調查還發現﹐女性家長比男性家長更支持孩子回到學校上課﹐前者比例為45%﹐後者為34%。Darrell Bricker認為﹐這可能是因為疫情期間女性家長「不成比例地擔負起照顧孩子和家庭的責任」。

另外，62%受訪加人同意﹐不管疫情如何都支持學校重開。

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