備戰文憑︰DSE中文改革前瞻（一）︰加強閱讀素養
【明報專訊】本屆中文科文憑試已悄然告一段落，而教育局早前公布，2024年DSE中文科將取消卷三聆聽及綜合能力及卷四說話能力，只保留閱讀及寫作能力兩卷，分別佔全科總分40%及45%，而校本評核(SBA)則佔15%，內容為課外閱讀匯報，形式包括文字及口頭匯報。由此可見，未來中文科的考評十分着重學生的閱讀能力。以下有幾點建議讓同工及未來高中生參考，如何及早打穩閱讀基礎。
回顧
課程修訂後，引來不少迴響。有教師憂慮閱讀卷佔分大幅提升，不利學生發揮。回顧昔日四卷時代，學生為着各卷操練而疲於奔命。中文科學習彷彿圍繞公開試為主，甚少空間仔細咀嚼文本，或讓學生細讀文本背後的文化精神或品德情意。舉例，部分學校高中會講授魯迅《孔乙己》，但礙於課時緊絀及文本不屬指定篇章範圍，故教師大多只從考評角度擬訂教學內容，主要講授小伙計的敘事角度、人物描寫、環境烘托等。對於作者藉虛構孔乙己這一人物的用意、對當時社會文化的鞭撻等內容只能輕輕帶過。學生只能走馬看花，對於閱讀只咬嚼文字而不知其髓味。
前瞻
修訂後的中文科課程，省卻卷三、四的教學與操練，釋出的課時可重新規劃課程，深化閱讀教學，側重讓學生鑒賞及評價內容及人物。如《孔乙己》中，學生可探討孔乙己是否咎由自取、最該負上最大責任等。當然亦應強調讀寫結合，就文本的作法及描寫深入探討，配合單元寫作題目，將閱讀習得的技巧遷移至寫作。而學生亦應除既有傳統觀念，擴大閱讀量及層面，亦應為自己建立閱讀歷程紀錄，記錄課堂內外習得之散文或小說，溫故而知新。
以下將推薦幾位作家給學生，望能有所裨益︰
■西西
香港作家，生於上海，1950年隨父母來港定居。曾任官立小學教師。著作包括詩集、散文、長短篇小說等。2011年獲選香港書展「年度作家」。
作品舉隅
《我城》
《候鳥》
《哀悼乳房》
■舒國治
台灣作家，作品以散文、遊記、短篇小說為主，其中有一系列散文寫台灣街頭巷尾的隨處所見、隨處所吃，以輕淡的筆觸帶出城市生活的質樸。
作品舉隅
《窮中談吃》
《台北小吃札記》
■朱天心
台灣作家，年輕時曾受教於胡蘭成，文學風格多面，多以眷村、台灣二戰後移民與當地人間的事為主，稱之為「眷村文學」。
作品舉隅
《擊壤歌》
《方舟上的日子》
《那貓那人那城》
■2024DSE中文內容及比重
85%筆試
卷一閱讀能力(40%)1小時30分鐘
甲部(佔卷一30%)
˙考核指定的文言經典學習材料
乙部(佔卷一70%)
˙擷取若干課外篇章設問，文白兼備
卷二寫作能力(45%)2小時15分鐘
甲部(佔卷二30%)
˙考核實用寫作，考生閱讀若干材料，整理並加以發揮，完成一項寫作任務
乙部(佔卷二70%)
˙命題寫作，要求考生寫作長文一篇，或短文2至3篇
15%校本評核
閱讀匯報：一次文字報告、一次口頭匯報
資料來源：教育局通函
文：薛天培
(廖寶珊紀念書院中文科教師)
圖：資料圖片
[星笈中文 第031期]
