教局：STEM教育「取得階段性成效」

近年教育局鼓勵中小學推行STEM教育，香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校校長梁俊傑建議當局增撥資源，讓學校開設主任職位，專責統籌STEM教育。圖為該校學生參與STEM教學活動。（學校提供）

【明報專訊】近年教育局鼓勵中小學推行STEM教育，教育局長楊潤雄昨日書面回覆立法會議員提問時表示，學校普遍支持STEM教育，大部分學校已成立專責組別統籌，不少學校亦發展具特色的STEM項目，認為局方推動STEM教育「已取得階段性成效」。有小學校長建議當局為學校增設統籌主任，專責處理STEM教育事宜。

STEM教育在中小學非獨立科目，學校可透過科學、科技和數學科等以跨學科形式推行。立法會工業界議員吳永嘉昨日提出書面質詢，問及教育局推廣STEM教育的成效及未來措施。

稱大部分學校已有專責組統籌

楊潤雄回覆稱，局方透過學校探訪和視學、問卷等，發現大部分學校已成立專責組別統籌STEM教育，學校亦了解STEM教育的重點。局方指出，不少學校發展出具特色的STEM教育項目，例如有些學校以生物工程、科研探究、計算思維或創客等主題，於課堂內外規劃STEM教學活動，讓學生認識最新科技，參與生動有趣的學習活動。

學校課程檢討專責小組上月向局方交最後報告，就加強中小學STEM教育提多項建議，包括所有中小學委派一名教師作STEM統籌人員。楊潤雄說局方正研究小組建議，會了解學校的需要以作跟進。

小學校長促增專責STEM主任職

香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校已委派一名教師兼任STEM統籌教師，校長梁俊傑說，部分學校的統籌教師未必有STEM學科背景，故希望當局增撥資源，讓學校開設主任職位專責STEM教育。他又說，現時常識科偏向背誦內容，學生主要以教科書學習，故校方正籌備來年小一設新校本STEM課程，融合常識及電腦科，課程會設實驗，讓學生有更多機會「落手做」。

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