周圍「中」：齊來讀 三字經
【明報專訊】「以前在香港讀書需要讀《三字經》的。」香港教育大學中國語言學系主任施仲謀教授說。在1960年代，香港學生的中文科要讀《三字經》，《三字經》是什麼？它有何有趣又實用之處？
《三字經與現代社會》中記載的《三字經》，以王應麟《三字經》為基礎，雖然現在並非中文課必讀，但不少都耳熟能詳，施教授說：「我最深刻就是一頭一尾。」《三字經》起首是「人之初 性本善 性相近 習相遠」，意指人最初的本性都是善良的，而且性情相近，後來各有經歷，便會出現不同。最後一句是「勤有功 戲無益 戒之哉 宜勉力」，指勤力的人終獲成果，沉迷玩樂的人則對自己沒有益處。施教授覺得前後有互相呼應的效果。《三字經》沒有艱深用字，淺白地道出道理，多讀就會自然地記住，尤其一些為人態度，例如「勤有功 戲無益」，可以適時提醒自己呢！
《三字經》簡單記述了生活常識、為人態度，我們可以邊唸邊記基本知識，例如「蠶吐絲、蜂釀蜜」，得知穿衣所用的絲綢是來自蠶、蜜糖是蜜蜂工作的成果。還有「犬守夜、雞司晨」，即早上啼叫的是雞、晚上守護家園的是狗呢！
李敬邦又舉例，台灣讀書人王石鵬以三字經的形式寫成《台灣三字經》，介紹台灣歷史和地理，例如「四面海，水悠悠；古所稱，大琉球」是指台灣四面環海，從前名叫大琉球；「有海賊，林道乾，走入島，住數年」指一個叫林道乾的海賊曾經在台灣住了數年呢！
■語文小錦囊
王應麟，南宋末年的政治家及文學家。《三字經》的作者身分有很多說法，當中王應麟最為廣泛接受。《三字經》是古代兒童啟蒙讀物，當中有引用經典，提及需要認識的人物及所重視的倫理道德等。
三個字＝三字經？
《三字經》以三字為一組排成的文章，我們的姓名普遍由三個字組成，如果將所有同學的姓名排成文書，也算是《三字經》嗎？非也！項目主任李敬邦說：「《三字經》相傳是南宋時期王應麟所著的兒童啟蒙讀物。」意思是《三字經》是指某一本特定讀物，不過李敬邦說，亦有不少人將押韻、三字一組排成的文章稱為《三字經》。
《三字經》是
ˇ相傳南宋王應麟所寫的兒童啟蒙讀物
ˇ押韻、三字為一句排成的篇章
語文小知識：什麼是押韻？
句與句的最後一字，同音或相似的讀音，便容易讓人記得，例如大家在中文課都讀過駱賓王的《詠鵝》：「鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。」「鵝」和「歌」音相近，很易上口，不過還得根據押韻字典「韻書」(例如《廣韻》)來判斷押韻，《詠鵝》中的「鵝」、「歌」都是押韻字，稱為韻腳。
■好玩有意義的三字經
「融4歲 懂讓梨」，《三字經》內簡單六字道出了孔融讓梨的故事！在現實生活中，你曾有「孔融讓梨」的經驗嗎？(圖c)
■小遊戲
文學創作：你的三字經
我們也可以參考三字經的形式創作。請以「自我介紹」為題，向新朋友介紹自己吧！
例：海太郎 怕蟑螂 愛吃糖 真心話 最愛講
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■學一學
對偶
對偶的意思是將兩句字數一樣、內容相近、結構相同的句子並排，是看來對稱、讀來工整的修辭手法，在詩詞創作上經常會用到呢！例如「玉不琢」和「人不學」的句子結構相同；「不成器」和「不知義」的句子結構相同，就是用了對偶方式，整句意思是美玉不經琢磨就不會成為美麗的玉器；人不去學習就不會懂仁義道德，意指人像玉一樣，都要經過「打磨」呢！
■試一試
你也嘗試用對偶句來描述景色吧！
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■延伸閱讀
《三字經與現代社會》的部分內容上載於以下網址：www.eduhk.hk/analects有興趣大家可以在網上找來看呢！
■送禮
現送出《三字經與現代社會》，有興趣的讀者請填妥表格，連同「小遊戲」的創作於10月2日(星期五)前寄《明報》編輯部《Smarties'智叻中文》收，地址詳見報章，信封面請註明「索取《三字經與現代社會》」。經編輯部選出答案最佳者，可獲贈書乙本，名額10個。
鳴謝：香港教育大學中國語言學系
[智叻中文Smarties' 第440期]
