【明報專訊】文：吳晴蔚(青年學院，一年級)
記得小時候，我總是期待穿便服的日子，閒時穿著簡單的T恤、牛仔褲，紮起馬尾，腳踏黑色球鞋，背着小背包就能出門，跟小伙伴走遍天南地北，舒適又方便。聽演奏會時，換上雪紡襯衫，搭配素色半截裙、卡其色單肩包，難得地當一回淑女。便服亦代表假日來臨，暫時放下繁重的課業，盡情地休息享樂，和父母、朋友享受平靜美好的時光。
但身為香港學生，少不免要穿著跟旁人一式一樣的校服，款式老套，剪裁闊大。校服亦成為身分象徵，我參加校外活動、遇上身穿名校校服的學生時，有時會因為不是名校生而自卑、不知所措，但是卸下校服後，這種先入為主、愛比較的想法便消失，我能夠更勇敢地表現自己，與別人接觸交流，了解眼前人。
或許很多人覺得，校服是青春的回憶，是稚氣懵懂的過去，是學生時代的印記。但是，比起一板一眼的校服，我還是更喜歡穿著T恤、牛仔褲，在街上肆意奔跑；參加活動時雄辯滔滔、沒有包袱。
【文章經編輯修改】
■點評
如果上學可以穿便服，就可以避免參與學校活動時，與名校生同場而感到尷尬。這是筆者在文中看到作者書寫此點的一大觀點——典型的自卑心態，對校服給予的不自在，並非來自剪裁不合身，竟來自名校與否，這是一種不必要的比較。本文題為「便服」，宜多着墨穿著便服帶來的輕鬆，減輕日常上學的測考壓力，再提出如果上學能穿便服，或會令上學變得更有樂趣。最後，筆者欣賞作者把穿便服扣連到放假，若多寫穿上便服的holiday mood，重點放在心理刻劃更佳。
◆校服
文：林煒晴(中華傳道會劉永生中學，中六)
校服，在不少人心裏，像初戀般單純青澀。青春的汗水揮灑在純白衣領，百褶裙襬展現少女的躍動，記載笑容、初衷和夢想。畢業生離校在即，請同學在校服上簽名留念，如穿在身上的紀念冊。
但校服未必永遠美好。冬天時分，陽光灑落在墨綠色的毛呢校褸，透露不出葉子的嫩綠。此身「盔甲」未曾抵禦寒冬，但是學校規定氣溫12度以上、16度以下，我們都要穿上如乾燥樹皮的校褸，不然會被記過。穿上「樹皮」，舉手投足備受拘束，人看來很笨拙，像冗員一樣，最適合聽從上級指示。同學恨不得一放學便脫下「樹皮」，笑言畢業後循環再用，將「樹皮」剪成一塊塊，當是百潔布。
我們亦像「人形聖誕樹」，黃色襯衫、紅色領帶、墨綠毛衣，校裙格子圖案穿插紅黃線條，如聖誕樹的斑斕燈光。我們為校園的水泥高牆增添不少色彩，唱起一首首聖誕詩歌。
校服有好有壞，既令人憶起美好的高中回憶，亦象徵教育制度和校規的束縛。我們穿上校服後，便背負參與競爭的責任。若然我能活得像電影《那些年，我們一起追的女孩》的人物，可以自由追逐愛情、夢想，常與朋友作伴遊玩，那麼儘管穿上再醜的校服，也如披上陽光，照耀內心。
【文章經編輯修改】
■點評
頗喜歡這一篇提到的「畢業生離校在即，請同學在校服上簽名留念，如穿在身上的紀念冊」。這形容新鮮活潑，亦描畫出中學生活那種青春活力，呼應文中提及「校服，在不少人心裏，像初戀般單純青澀」。至於中段提到的校褸，以樹皮和百潔布作比喻亦頗有趣，可見作者對校服具細微的觀察和聯想，值得一讚。此外，文章情感自然流露，對中學時代的懷念，對青葱歲月的捕捉，都見作者觀察細心。
■文評人
殷培基
畢業於香港浸會大學中國語言文學系，現職中學教師。著有小說《爆籃》系列、《武神少年》系列、《怪病》、《摘星老師的範文18篇》、《罕天奇兵——神目覺醒》。喜歡寫作，喜歡教學，喜歡荒誕離奇。
■徵稿
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題目(任選其一)：儲物櫃、書包、零食、飯盒
整理：蔡康琪
圖：Netflix、資料圖片
[語文同樂 第336期]
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