【明報專訊】培正中學全校皆STEM，即使運動科也可透過資訊科技的技術及背後的科學精神，應用STEM。有30年教學經驗的King sir稱，體育科可透過先進科技收集大數據，從而分析學生的能力和作出科學研究，更能找出隱世高手，也可杜絕「出貓」(作弊)。

實時知速度心跳

King sir表示，該校目前將STEM應用於多方面，可透過資訊科技收集大數據。以該校的跑步徑為例，培正在校友資助下購買了一套系統，在跑步徑起點安裝了感應器，每名學生的運動褲上亦裝上晶片，只要學生在跑步徑上跑步，老師便能透過電腦實時看到學生的心跳、速度等資料。

他說，昔日學生上體育課跑圈，往往靠老師以肉眼看及人手數算，亦有時由學生報數，學生出貓扮跑多個圈、行又扮跑的情�G常發生。但自從用了這套系統，老師只要透過系統，便可看到學生的表現及跑了多少個圈，「無得呃」。系統除了杜絕出貓外，更助他們找到隱世高手，對學校發掘人才極之有用。「有許多中一學生入學，或會比較怕醜，未必敢參加比賽或加入田徑隊，但我們有了數據，能掌握各學生的表現，也能從中找到不少隱世高手及有潛能的運動員，培育他們。」

King sir說，自從引入該系統後，學生也可看回自己的表現，從而改善，如長跑隊成績進步了。

另外，大數據也讓學校作各方面的科學分析，如學生成績與運動優秀是否有直接關係等，培正亦打算與不同大學合作，研究及分析學生學習情�G，協助更多學生發揮潛能。

減輕教師工作量

雖然許多人認為推動STEM加重老師工作量，但King sir不認同，他表示，STEM教育為世界所趨，科技及科學精神亦可用於各科，反可減輕老師的工作，如體育科以往需以人手計算，現在卻能以電腦準確計算，數據更可客觀分析，老師反而可善用科技來教導學生，亦不用花大量時間計分等工作。