【明報專訊】投稿學生：周莹(培僑書院，中四)
那兩個字是什麼？你們來猜一猜吧！
那時候的我們隨心所欲，哭就痛快地哭，笑就沒心沒肺地笑，不做作，不耍心機，不計算。那時候的我們畫過最美的畫不在紙上，而是在學校的課桌上；做過最瘋狂的事不是逃課，而是測驗時傳紙條抄答案；最滿足的事不是得到夢寐以求的禮物，而是在上課時趁老師不注意把整包零食吃得一乾二淨……
那時的我們不大不小，穿著亮麗的裙子，一身帥氣的西裝。踩着一對碎花平底鞋，一雙亮到發光的皮鞋。與自己心目中的那個她/他有個既平凡卻令人難以忘懷的約會，與他/她牽手都會臉紅心跳，就是這麼簡單的愛情！那時我們的感情是多麼純真無邪，就像一杯清水，清澈見底、沒有雜質。
現在你應該知道那兩個字是什麼了吧？對，就是我們曾經擁有，或者正在經歷的「青春」。
青春就是瘋狂，青春就是資本，青春就是最美好的時光。酸甜苦辣樣樣嘗過，趁着我們還年輕想做什麼就去做吧，別讓自己後悔，錯過了就是一輩子的事，一去不復返。
最後我想對自己說句：趁你現在年輕，想做什麼就去吧！別讓自己後悔，讓自己有一個完美的青春歲月。
【文章經編輯刪節】
■啟導站
青春不應是金句或口號
面對抽象的概念如青春，我們應該怎樣描寫它呢？俄羅斯小說家契訶夫說過：「別告訴我月亮正在閃耀；讓我看灑落在玻璃碎上的微光。」同學在文中第二和第三段以各種不同的事例為抽象的「青春」下定義，書寫年輕人直率的情感表現、在學校裏無傷大雅的犯規和「純真無邪」的愛情，可以看見她想從多角度書寫那些「灑落在玻璃碎上的微光」的意圖，使人對後面的解說有所期待。
可惜文章後半段又落入俗套抽象的金句式描述和像口號一般的呼籲，有點失望。此外，文章前半段把「青春」定義為如此直率、「清澈見底、沒有雜質」的日子，後半段卻提到要趁青春把「酸甜苦辣樣樣嘗過」，那些除了甜以外的味道在文章前半段定義「青春」時為何沒有提及？要使事物顯得立體，總得在光明以外有些陰影，建議把前半段加長、加入那些酸甜苦辣的描述，好使「青春」的面貌更完整。
對「青春」這種抽象的概念，同學大概會有許多浪漫的想像，可是「青春」期的男生穿著「一身帥氣的西裝」、「一雙亮到發光的皮鞋」跟女生來個「既平凡卻令人難以忘懷的約會」，真的是一種常態或具代表性的典型經驗嗎？要為抽象的概念下定義時，那些具象的描述和例子應該更貼近現實、可信，建議多利用日常生活裏的真實經驗作例子，使「青春」更生動立體。
■文評人
黃怡
九十後作家，《字花》編輯，著有小說集《補丁之家》及《據報有人寫小說》。最近在寫第三本短篇小說集及英倫留學散文集。
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■題目
． ＿＿＿＿的一天
． 如果可以新增一條校規，你會新增什麼？
． 自訂題目
文字整理：陳綺雯
[語文同樂 第265期]
