先活動後閱讀 學障生領略書中趣

【明報專訊】為幫助學障兒童閱讀書籍，特殊學習障礙協會推出「奇趣書中尋」計劃，活動包括家長講座及親子活動。協會總幹事趙惠琪表示，會藉講座教授家長如何將故事講得有趣，此外會帶小朋友閱讀各種書籍，閱讀前會參與相關活動加強興趣，例如讓小朋友參觀恐龍樂園後，再閱讀有關恐龍的書籍；閱讀科學書籍時，又會通過科學實驗增加他們的興趣。

活動導師李花香曾於中小學任教中文，她在輔導其讀寫障礙兒子過程中，發現自己兒時讀書感困難，可能也是源於讀寫障礙，故明白有特殊需要學童感受。她笑言當年靠「死讀爛讀」，會考共考了3次，最後要到台灣升學。她在協會的計劃中會嘗試用較生動的方法向學童解說字詞，例如用「不上不下」解釋「卡」字，幫助小朋友認字。若遇書寫能力欠佳的學童，她會讓學童編造故事再口述，讓家長代筆書寫，「小朋友見到自己『寫』�鱄茯G事出來會好驚訝，『原來我都好叻』，慢慢就會有信心自己寫」。

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