學校對策 推遲放學增潤學習

學校對策推遲放學增潤學習

[2015.12.12] 發表

【明報專訊】教育局出通告禁TSA操練和補課，但有學校表示會有其他方法強化學生，包括以活動教學形式，或以增潤學習代替補課。

打散補課內容每日10分鐘

荃灣商會學校校長周劍豪昨表示，該校希望強化學生英文能力，故通過補課教授學生TSA答題所需的閱讀技巧，縱使對學生有益，他也要跟隨教育局通告，會研究取消補課，或以增潤學習來代替，例如以活動教學形式教授英文知識。至於原本補課的內容，他會考慮分散到每日課時，每日約花10多分鐘。周認為，補課定義是「坐定定，補教之前學得不好的內容」，教授新知識不算補課，另外小六的補課是為Pre S1而設，相信不需要停止。

津貼小學議會顧問、保良局田家炳千禧小學校長冼儉偉則指出，學界不用太執著於字眼，應用專業判斷何謂補課。他認為放學後要學生留下操卷或做練習才是補課，而教授核心課程知識是日常教學的一部分，他不認為有任何問題、需要取消，「其實把放學時間推遲，增加半小時上課時間，只要同家長做好溝通都是可以的」。

至於補課以何名義？大埔舊墟公立學校要求小三及小六學生於聖誕假其中3日回校補課，但沒寫明是TSA補課。校長張麗珠承認，只有小三及小六學生補課是因他們有TSA壓力，「以小三為例，TSA會考埋小二、小一的內容，學校都要幫學生溫習」。但她指出，補課主要是為學生學習，而TSA發展10多年，或多或少已滲透在常規課程內，補課也難免有TSA元素。她說，該校與家長溝通良好，暫沒聽到家長反對補課。通告發出後，本報昨晚未聯絡到她回應會否取消補課。

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