【明報專訊】「她寧願我們在她冰冷的皮膚上劃錯一千次，也不願我們在未來的病患身上劃錯一刀。」港大醫科生劉珮行昨憶述母親生前的一番話。劉母因乳癌離世，遺體送給醫學院，當醫科生的「大體老師」。珮行說，十分尊敬每位無私的「大體老師」，讓醫科生在學習理論之餘，也反思生命，學懂謙卑。港大醫學院結集學生於解剖課後的反思文章，出版新書《大體大得》，藉此感激捐贈者。

解剖反思 港大生文章結集成書

以肉眼觀察人體結構的解剖學，稱為「大體解剖學」，遺體捐贈者因而尊稱為「大體老師」，雖然人不在，卻可以身軀幫助醫科生學習。另一意思是指他們按本心行善，成為孟子所言「從其大體為大人」。港大李嘉誠醫學院助理院長、遺體捐贈項目統籌陳立基說，醫學教育不只傳授理論，更�茩哄u教個心」，從解剖課中學習尊重生命、反思生死，對醫科生而言是重要的學習和成長過程。

劉珮行的母親於2007年確診乳癌第四期，癌細胞已擴散至骨骼。珮行與姊姊當時都在英國讀中學，其後她為照顧母親，回港入讀港大醫學院。劉珮行形容母親確診後，全家人相處的每一刻都像賺回來般珍貴。劉母前年離世，當日是珮行19歲生日，她守在病榻旁，直至天使帶走母親。

醫科生難忘母誨 「死後不過臭皮囊」

珮行說，在母親病危時才知她捐贈遺體的決心，相信母親的決定，部分與她的志願有關。母親患病令她切身明白病人家屬的感受，無論面對遺體或遇真正病患，同樣要經過三思才下刀。她也自言能夠承受在課上解剖母親的遺體，她憶述母親生前說，凡人死後不過一副臭皮囊，不如盡一分心力，貢獻社會。

教授願捐：用身體再教一次

本身是解剖學教授的陳立基，則在書中分享自己仍是醫學生時，初次踏進解剖室的情境。他憶述自己握住大體老師的手，感激他捐獻自己的所有，又想像他生前是怎樣的一個人，「我好像懂得他心�堛熒N思，『用我的身體，好好學習，將來做個好人，好醫生』」。他說，將來自己離世後，也希望「用我的身體再教一次」。

《大體大得——遺體捐贈感思文集》分為四部分，包括學生撰文分享對解剖大體的感受與反思，如何從中建立生死觀，思考生命的意義。書中另有學生與捐贈者的家屬對談，了解他們的感受和「大體老師」生前的故事。