時事點對點﹕理大生助川民發展生態遊
個人成長與人際關係﹕服務研習×關心社會

理大酒店及旅遊業管理學院講師黃志恩及導師劉錦航（後排左一及二），帶領不同學系學生赴地震災區四川清平，協助村民發展生態旅遊，又教導村童基本英語，離開時大家打成一片。

12名中文大學學生於2013年12月赴緬甸9日，為當地學校翻新課室，並設立玩具圖書館。義工團中的中大生稱，�ㄤ{時抱�荂u去服務」的心態，但當地人的熱情、信任和真摰的笑容，令他「深深感到被愛」。

【明報專訊】新聞撮要

四川清平原是農村小鎮，山水資源豐富，2008年汶川大地震令小鎮受嚴重破壞，村民流離失所。香港理工大學29名來自不同學系的學生，早前遠赴當地9天，協助村民發展生態旅遊，村民的積極態度令學生難忘。

理大29名修讀「服務學習」科的學生，在上學期的課堂學習生態旅遊的基本概念、研究清平的地理和民生環境後，今年5月26日至6月3日親赴清平，協助村民發展生態旅遊市場：包括評估具吸引力的景點，再制定多條適合不同遊客的旅遊路線；教授當地婦女導遊技巧和孩童基本生活英語；甚至幫助村民製作宣傳網站，冀藉此改善村民生計。

領悟生態旅遊意義

負責向當地婦女教授導遊技巧的理大護理學院三年級生黃栩柔稱，她與當地一名婦女交流時，對方透露多年前原滿心歡喜購置新屋，豈料一場地震使家園�狻韝@旦，但她仍然感恩可以繼續與家人生活，其積極、知足的生活態度使黃印象深刻。

參與規劃當地旅遊路線的理大應用數學系三年級生吳嘉燕稱，村民曾帶她觀看只剩屋頂殘骸的舊居，「那一刻你就會慢慢知道，當地人經歷了什麼，我想這就是生態旅遊的意義」。出身導遊的理大酒店及旅遊業管理學院講師黃志恩稱，真正的生態旅遊，關鍵在於教育元素，能夠令參與旅程的旅客有所領悟和反思，例如在旅程中了解保育、珍惜環境的重要。

設計路線考慮村民情緒

負責帶領今次行程的理大酒店及旅遊業管理學院導師劉錦航補充，設計旅遊路線時，亦需顧及當地村民感受，如有次�虓磽a小童繪畫自己的家，小孩經過某個屋頂時神色呆滯，原來該處是他的家，因此了解村民仍心有餘悸，「始終不是開心事，要考慮到村民是否願意跟別人分享相關地方的人和事」。理大生最後決定，旅遊路線只讓旅客遠眺屋頂遺址，但會帶領他們參觀地震紀念碑及重建工程。

——綜合《明報》報道

《明報通通識》

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