建文博識:兩千年前的情歌

[2024.10.29] 發表
(圖:Jorm Sangsorn@iStockphoto)
(官方注釋、賞析連結)

【明報專訊】本篇《關雎》,短小精妙,既抒男女之情,也不諱言「求之不得」之苦。其能居《詩經‧國風》之首,更越兩千多年時間而至今,依然別具魅力和生命力,究竟這首情歌有什麼了不起之處?其底蘊與作法又如何?

◆〈國風‧關雎〉

《詩經》

關關雎鳩,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

參差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,輾轉反側。

參差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,鐘鼓樂之。

◆大意與層次

近世學者多以《關雎》為情歌,旨在寫男子傾慕心儀的女子。全詩可分三層。

第一層:第一至四句,寫男子看見洲渚上關關鳴叫的雎鳩,聯想到淑女乃君子理想的配偶,從而抒發愛慕之情。

第二層:第五至十二句,寫男子追求淑女未果的鬱悶心情及表現。

第三層:第十三至二十句,以重章疊句方法寫男子對淑女的思念追求。

◆要旨精點——思考與學習

(1)本詩《關雎》是我國古代第一部詩歌總集《______》中的第一首詩。

(2)本詩首章以關雎鳥和鳴,相依相伴,興起______配君子的聯想。

(3)之後以採摘荇菜的場景、行為,表達男子對心儀淑女的思慕與追求,當中既有求之未得的煩憂,亦有如癡如醉的愛慕,但整體性情感受的表現,仍見溫柔______。

(4)全詩情文並茂,孔子評此詩云:「樂而不淫,______」。

■作法提要

(1) 善用起興,韻味悠長

本詩善用起興手法引入主題。朱熹云:「興者,先言他物以引起所詠之詞也。」「興」即象徵、聯想之意,作者以和鳴相應的雌雄雎鳩,象徵淑女君子,即以「景」起興。接着寫主人公對採荇淑女的思慕與追求,全詩前後過渡自然,情感真摰,達到情景交融、韻味悠長的效果。

(2) 重章疊句,強化抒情

本詩採用《詩經》常用的「重章疊句」法,以強化抒情效果。重章疊句,即上、下句,或上、下段結構相若、內容相近,反復吟詠。詩中以「參差荇菜」、「窈窕淑女」二句,重複貫穿:二、四、五節,表達君子追慕淑女過程的曲折 (「寤寐求之。求之不得……輾轉反側」) 、情感的進展與深化 (「琴瑟友之」),以及對未來的期盼 (「鐘鼓樂之」),寫來迴環往復,讀之一唱三歎。

■名家點評賞析(表)

◆成語連結

【輾轉反側】原本為詩中主人公求淑女而未得時,睡不安穩,翻來覆去的情狀描劃;後可泛指因心事重重而翻來覆去睡不入眠。

◆文化涉獵

【窈窕】現在多指身形纖瘦。本意為幽閒美貌,《方言》:「美心為窈,美狀為窕(美好的內心為窈,美好的外貌為窕)。」故「窈窕淑女」,可理解為:兼具內在和外在美的善女子。

文:袁漢基 - 中學中文科教科書作者,曾任中學中文科主任,現任香港中文大學香港教育研究所優質學校改進計劃學校發展主任

圖‧Jorm Sangsorn@iStockphoto

■官方注釋、賞析連結:shorturl.at/JWuMh

(本網發表的文章若提出批評,旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點,目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點,循合法途徑予以改善,絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)

[星笈中文 第142期]

更多教育
課外文言:典故揭示主題
【明報專訊】「典故」常見於古典文學,也往往最教後世讀者費解。指定篇章中,《山居秋暝》的「王孫」是典故,《登樓》的《梁甫吟》也是典故。學生進入... 詳情
【明報專訊】(1) (i)祈禱∕祈願(2分) (ii)摹畫∕畫∕描繪(2分) (2) (瓜爾佳氏庭園的)客人之中有其中一位(1分... 詳情
文字延伸:說「A有B者」句
【明報專訊】本文以「客有呼之入匣奉歸余園者」設問,句子一連十一字無一處停頓,文言底子較弱的學生,恐怕看到就想投降。但不止指定篇章〈逍遙遊〉,... 詳情

明報網站 · 版權所有 · 不得轉載
Copyright © 2024 mingpaocanada.com All rights reserved.
Ming Pao Daily News A wholly owned subsidiary of Ming Pao Enterprise Corporation Ltd.
Toronto Chinese Newspaper

Chief Executive Officer: Ka Ming Lui | Executive Chief Editor: Richard Kwok Kai Ng
1355 Huntingwood Drive, Scarborough, Ontario, Canada M1S 3J1 | Tel.: (416) 321-0088 | Fax: (416) 321-5377 | Advertising Hotline Tel: (416) 673-8250