實用寫作：自薦信：認清目標 配對履歷
【明報專訊】要成功自薦參與計劃，必須認清計劃目標，找出個人履歷中與計劃相關的經歷，輔以學習、活動、比賽或獲獎的經驗所得，具體說明為何你是合適人選。「推銷」有法，成功在望。
◆題目：
香城大學舉辦第十屆「我想做作家」計劃，試以中六乙班何一心的身分，撰寫自薦信，游說主辦單位提供面試機會。(全文不得多於550字，標題及標點符號計算在內。)
◆資料一：「我想做作家」計劃大綱
第十屆「我想做作家」計劃
計劃目的：培育有興趣創作的香城學生，在大學與不同作家交流，提升學生的寫作水平及信心
計劃內容：大學校園五日四夜創作訓練營，包括：名作家交流會、大學中文系教授分享創作心得、分組「腦震盪」、大學校園遊蹤、創作分享(結業禮)
入選準則：熱愛創作，曾參與校內創作比賽、作家交流活動者，可獲優先考慮
報名流程：撰寫自薦信一封予評委會主席，從個人經驗及對社區貢獻兩方面分享創作心得。通過評委會審議者將獲邀面試，面試成功者獲個別通知
評委會成員：香城大學中國語言學系系主任陳理想教授(主席)、香城教育局副局長張勇忠先生、香城青年文化事務專員黃允行教授、香城大學教務長余永發教授
截止日期：二零二三年十月十七日
◆資料二：何一心履歷
姓名：何一心
班別：香城中學中六乙班
選修科目：中國文學、中國歷史、歷史
校內服務經驗：助理總領袖生、圖書館管理員、中國文學科科長、中五乙班班長
近年活動經驗：校內圖書館主辦「與胡老師對談」活動、參觀日月出版有限公司、香城教育大學主辦「第三屆中學創作大賽」中學組傑出作家獎、2022-23年新東地區報助理編輯
(改寫2022年DSE題目)
◆示例：(圖)
香城大學中國語言學系系主任陳教授道鑒：
頃悉 貴校將舉辦第十屆「我想做作家」計劃，本人為香城中學中六生，選修中國文學、歷史，心繫創作，特致函自薦，冀參與計劃，提升寫作水平。如蒙惠賜面試機會，不勝感激[1]。
首先，從個人經驗而言，本人曾參與校內圖書館主辦的「與胡老師對談」活動，作家分享創作源自生活，日常小事也可成寫作題材[2]，如看見乘車的人悠閒張望，抒發對悠閒生活的渴望；小孩爭玩具吵架，抒發珍視手足之情；單車乘風呼嘯而過，感嘆光陰的流逝等，日常瑣事也能引發人生思考，讓我明白創作不離生活。本人亦有幸榮獲香城教育大學主辦的「第三屆中學創作大賽」中學組傑出作家獎，以旅程為題，抒發對人生的體驗，活用講座所學[3]。
其次，從對社區貢獻而言，本人去年開始加入新東地區報擔任助理編輯，區報以小誌形式，透過圖文記錄新東的大小事，內容包括居民生活、社區面貌和文藝活動等，並邀請不同界別創作者合作，鼓勵思考與創作，以不同媒介探討生活的點滴，凝聚社區力量，建構人和地方的關係[4]。本人亦經常參與文化活動，如參觀報社，了解傳媒及文化工作之重要，更加深本人對創作和寫作求真的熱忱，冀能成為新血，為香城文化發展出一分力[5]。
本人致志創作，冀能參加是次計劃，與名家及志趣相投者交流學習，豐富創作歷程，提升創作技巧[6]。如蒙閣下惠賜面試機會，定必全力以赴，努力實踐所學，回饋社會[7]。專此奉達，敬候示覆[8]。
祝教安
香城中學學生
何一心謹啟
二零二三年十月十二日
◆段意與作法：(圖)
簡介背景
[1]表明身分、背景及來信目的
自薦角度1
[2] 主題句及論點
[3] 根據活動的特點略作拓展
自薦角度2
[4] 主題句及論點
[5] 根據活動的特點略作拓展
總結段
[6] 概括前文或重申論點
[7] 表達參加面試的期盼
[8] 表達謝意及祝福
■文：彭偉諾 - 中學中文科主任，中學中文教科書作者，香港教育大學中國語言學系「中文學與教協作網絡」計劃顧問
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[星笈中文 第106期]
