與工會談判緊張時刻 萊斯對教師要求更高
盼改進學生閱寫數及技能成績
【明報專訊】安省教育廳長萊斯(Stephen Lecce)提出第98號法案，對教師提出了更高要求﹐包括要各教育局將教師的「專業發展日」活動細節，不但要匯報給省府，還要向家長通報﹐教育局亦要提交學生出席率﹐及就如何提高青少年畢業的比例提出報告。
這個被稱為《更好學校和學生成果法案》的98號法案，於暑假前在省議會通過。目前﹐省府與全省所有教師工會談判仍在緊張進行當中。安省公校教育局的教師有近一年時間沒有集體合約。
在法案中﹐省府要求教育局定期報告，他們計劃如何提高青少年畢業的比例(標誌是16歲時獲得16個學分)、高中開始5年內畢業的人數、出勤率、如何提高許多學生在11年級和12年級學習科學，在12年級學習數學，以及有多少學生意識到心理健康支持，以及他們是否相信自己的學習為他們高中後的計劃做好了準備等。
萊斯昨(30日)發布聲明﹕「我們正通過新措施兌現對家長的承諾，這些措施將更好地將教育局的重點放在學業成績，以及生活和工作技能的發展上。」
廳長表示，回歸基礎的法案將允許省府要求教育局實施其目標，「重點提高學生在閱讀、寫作和數學方面的成績。這向安省的教育局發出了一個明確的信號，我們已經聽取了家長的優先事項」。
有人認為第98號法案是省府爭奪權力，但亦有人認為﹐這是省府解決一些家長擔憂的一種方式，即教育局因非學術問題而分心，而犧牲了學生的成績。
安省中學教師聯合會主席利特伍德(Karen Littlewood)表示﹕「確定優先事項固然很好，但如果沒有項目或人員支持，及所需的資金，就只不過是一個目標。」
安省公立學校教育局協會主席亞伯拉罕(Cathy Abraham)補充道，教育局已經以某種形式向家長提供這些信息，有些教育局通過發送新聞通訊來實現這一點，有些教育局則只是將其放在他們的網站上。將其標準化以使家長更容易獲得信息確實沒有問題。
