教師聯會斥省府玩弄數字 實際投入教育資金少過公布
【明報專訊】安省中學教師聯會(Ontario Secondary School Teachers' Federation)昨(20日)指責﹐省府玩弄數據，實際投入的教育資金明顯少於聲稱的數額。而安省教育廳長萊斯(Stephen Lecce)則表示教育投資已超過預期。
教育廳長：投資已超預期
省府曾表示，在2023-2024學年﹐將在「學生需求補助金」(Grants for Student Needs)中額外支出6.98億元，這是各個教育局確定每個學生資助的過程。這比教育局前一年收到的資金多2.7%。
但安省中學教師聯會主席利特伍德(Karen Littlewood)說：「這是假的，他們人為減少了上一個學年的小計，以便讓2023-2024學年的金額顯得更高。」
該工會表示，省府從去年的小計中刪除了3億多元的一次性疫情學習復蘇資金，如果把這筆錢考慮在內，實際增幅只有約1.4%。
利特伍德指出，資金增長的涓滴效應會體現在人員配置和對學生的整體支持方面。
她說：「如果不對教育進行長期投資，整個系統會崩潰。現在我們安省有4萬名合格的教師選擇不從事教育工作，我認為這與福特政府多年來造成的工作條件和變化有直接關係。」
省府公布的數據顯示，一次性資金以及償債成本並沒有包括在教育廳吹噓的「學生需求補助金」基本資金總額中。如果這些數字也囊括在內，安省在2022-2023年的額外支出似乎只有3.825億元。
然而，教育廳表示，基礎「學生需求補助金」更能代表教育局收到的資金，根據他們的方法，資金增長為2.7%。
教育廳長萊斯說：「我們的投資超過了預期。因為資金和教育是基於在校學生的數量，入學率保持不變，但是投資增加了。」
根據加拿大政策選擇中心(Canadian Centre for Policy Alternatives)的分析，如果考慮到通貨膨脹，省府自從2018年首次當選以來，每個學生的資金已經減少1,200多元。
Aaron Zhang,Local Journalism Initiative Reporter
