老師邀「食碗粉」 救回危坐生 獲頒司徒華獎:學生等待被愛

[2021.05.17] 發表
天主教慈幼會伍少梅中學中文科主任吳嘉恩獲頒第9屆「司徒華好老師獎」,吳說其學生較多來自劏房戶、新移民等基層家庭,她平日要多陪伴學生,照顧他們成長需要。(曾憲宗攝)
天主教慈幼會伍少梅中學中文科主任吳嘉恩(右)為提高學生對寫作的興趣,與生物科合作設計校本課程,以昆蟲切入,包括帶學生參觀螢火蟲博物館,學校又飼養甲蟲讓學生觀察,繼而教學生寫說明文。圖左為該校生物科主任黃瑋俊。(曾憲宗攝)

【明報專訊】3年前某一上學日,中學教師吳嘉恩如常在校工作,手機突然冒出信息,打開一看赫現看見自己一名學生傳來其在大廈危坐的相片。吳立刻拋下工作,趕往學生所在大廈,經過游說終帶學生返回安全地方。今日該學生雖已畢業,但不忘師恩,兩人不時相約敘舊。吳老師的學生較多來自劏房戶、新移民等基層家庭,除了教授知識,吳老師認為照顧學生成長需要同樣重要,「沒有頑劣的學生,只有等待被愛的學生」。

在天主教慈幼會伍少梅中學任教逾10年的中文科主任吳嘉恩,回想數年前有學生因家庭衝突企圖輕生,仍有餘悸。吳說事發當日收到短訊,見學生危坐後「個心離一離」,馬上衝進校長室,社工等教員亦前來支援,一同思考該如何回覆學生信息。及後她趕到學生位處大廈,嘗試游說他回到地面。

學生已升大學 不忘師恩

吳稱教學多年甚少遇類似事件,自己當刻慌亂,社工認為學生向她透露事件,代表着緊她,建議吳嘗試擾亂他視線。結果游說過程沒如電影橋段般驚心動魄,吳按社工建議,向學生藉詞「我好肚餓,不如你同我落去先食碗粉,食完碗粉再決定點」。她雖笑言最終「他又真的落去同我去食粉」,但憶述時仍不斷提到「好驚」。

事件距今逾3年,當日命懸一線的學生已升讀大學攻讀中文。吳說兩人沒重提該事,但學生現不時趁放假相約共膳,她明白即使對方沒宣之於口,但仍「惜老師」、心存感激。

不少學校強調學生學術表現,但吳老師看重的還有他們的成長需要。以追收功課為例,她說平時倘學生欠交功課,老師大可懲罰學生,但若師長多問一句原因,或會知道學生因父母爭吵以致未完成功課。她強調教育的重點是學生,反問純粹以懲罰能否解決學生問題,「記小過只是完成老師的工作,但沒完成老師的使命」。

在平日教學,吳老師亦設計校本課程冀吸引學生學習。她說學生普遍對學寫說明文感沉悶,故她與生物科合作,以昆蟲切入,帶學生參觀螢火蟲博物館,學校又飼養甲蟲讓學生觀察,及後要學生寫關於昆蟲的文章。吳稱學生寫作技巧雖不會因此突飛猛進,但學習興趣提高,變得主動找資料,亦願多寫文章。

昆蟲入題 增學生寫作興趣

吳老師獲頒第9屆「司徒華好老師獎」,提名她的伍少梅中學校長李建文讚揚吳老師除了教學經驗豐富,亦熟悉每名學生需要,「每日都觀察到她陪伴學生」,並重視家校關係,以助學生學業及成長。

更多教育
傳感器媲美皮膚觸覺 機械手有望靈巧如人
【明報專訊】城大兩名學者分別研發出兩個觸覺相關傳感技術,可望令機械手靈巧如人手。其中,生物醫學工程學系副教授申亞京領導、與港大合作的團隊,研... 詳情
時事懶人包:假結婚
【明報專訊】「假結婚」即假冒婚姻,在辦理「假結婚」及藉「假結婚」申請來港的過程中,相關者可能已經觸犯串謀欺詐、向入境處職員作出虛假陳述、發假... 詳情
時事點對點:中電研建 本港最大風電場
【明報專訊】新聞撮要 中電籌劃風力發電項目逾10年,有望最快2024年動工,2027年竣工,成本港最大型風電場。海上風電場設於清水灣半... 詳情
時事點對點:印度疫情失控  專家籲全球提防
【明報專訊】新聞撮要 印度的新型冠狀病毒疫情失控,單日新增病例連續多次破全球紀錄,多個城市醫院牀位、醫療用氧氣等不足,許多民眾帶着染病... 詳情
Data解密:應用學習科目
【明報專訊】新高中學制實施以來,學生可揀選應用學習(Applied Learning, ApL)作為高中課程的選修科之一。應用學習的前身為「... 詳情

明報網站 · 版權所有 · 不得轉載
Copyright © 2021 mingpaocanada.com All rights reserved.
Ming Pao Daily News A wholly owned subsidiary of Ming Pao Enterprise Corporation Ltd.
Toronto Chinese Newspaper

Chief Executive Officer: Ka Ming Lui | Executive Chief Editor: Richard Kwok Kai Ng
1355 Huntingwood Drive, Scarborough, Ontario, Canada M1S 3J1 | Tel.: (416) 321-0088 | Fax: (416) 321-5377 | Advertising Hotline Tel: (416) 673-8250