親子談旺角衝突 3家庭3種家教
【明報專訊】大年初一旺角大衝突，警察鳴槍、示威者掟磚縱火，家長應如何教孩子認識這種抗爭手法？建制派民建聯立法會議員陳恒鑌向6歲女兒說，事情總有解決方法，不可使用武力；非建制陣營觀點則各有不同，堅持和平抗爭的律師爸爸任建峰雖帶兒子去過六四晚會及佔領現場，卻認為這次事件經過如「羅生門」，只能告訴6歲兒子「打人唔啱」；認同激進路線的熱血公民成員「水媽」，雖然3歲兒子理解力有限，她仍通過猴子奮力還擊終擊敗邪惡老虎的故事，教兒子認識「魚蛋革命」。
明報記者
陳恒鑌少談政治 堯舜襌讓話民主
民建聯立法會議員陳恒鑌有個6歲女兒，太太本月再「添丁」。他說平日學校及家中都會教育女兒不可打人、「掟嘢」，至於歷史上亦發生過國父孫中山武裝起義等，他說事件太複雜，不會主動教，但若女兒問起也會對她說，孫中山想結束帝制的宏大理想及其行動得到人民的支持等，「與旺角暴亂不能直接比較，否則是矮化孫中山」。他又反問「若有人覺得不民主便可以放火、打人，呢個係乜嘢社會呢？」
陳恒鑌稱，大年初一旺角衝突後，女兒看到新聞片段感到不安，詢問發生何事，又見到有警察跌倒，一度擔心該名警員的安危。他向女兒解釋是有一班人心中不滿，所以走上街頭「掟嘢」，他相信女兒能判斷打人是不正確，「學校老師都唔准佢哋亂掟嘢啦，何况打人」，他又以生活例子向女兒說明，即使不滿，也有很多方法解決，不可動手，「例如選擇餐廳時同媽咪意見分歧，你哋都會傾，唔會打媽咪嘛」。
「孫中山起義作喻 偷換概念」
旺角衝突，有抗爭者面對批評時稱當年孫中山也是武裝起義，陳恒鑌認為這種說法是偷換概念、美化抗爭行為，因社會環境不同，「孫中山是想結束封建帝制、建設民主中國，他受到逼害，又得到人民認同，但(旺角)班人是否被逼害到要革命呢？是否得到人民認同呢？」若女兒問起，他會慢慢與女兒討論。
近來陳恒鑌開始向女兒講述由古至今不同朝代的故事，例如舜帝將王位禪讓予治水有功、受人民愛戴的禹，陳恒鑌指這是民主的體現。陳預計女兒升小學後，便可以有系統地教她認識香港政制。
冀女獨立思考 抗爭和平安全
作為立法會議員，陳恒鑌說在家卻很少談及政治，「就算盡量客觀，都難免會有個人看法」。他希望女兒可以盡量吸收多方面的資訊，獨立思考，「就算她長大後去遊行、抗爭，都希望她清楚了解對社會有何影響，而不是同學去她就跟去，那樣沒意思」。
陳恒鑌認為抗爭的底線應是保證安全及非暴力，因「身體髮膚，受之父母」，而且爭取任何事情都不可為所欲為，若女兒要參加武力行動，「只可以怪細個父母管得唔夠」；若兩父女政見有分歧，「那就不講政治，父女關係除了政治，還有很多其他方面」。
