面試設情景題 叮走消極應徵者
【明報專訊】呂麗紅為教師面試時會設情景題,如問「若有學生欠交功課,即使設獎勵計劃也沒用,你會怎辦?」有應徵者回應,「不斷提家長,叫家長記得要孩子做功課,若小孩不做也沒辦法,免得發生衝突」,結果被「叮」走。呂指教師應了解學生是因為力有不逮還是家庭支援不足,從根源改善問題。
跨境童打瞌睡兩難 呂:讓他睡但講解代價
她又稱,曾有應徵者訴說,其任職的全日制幼園有長途跋涉上學的跨境童,學生午膳後一定打瞌睡,「我每日都掙扎,究竟應讓他睡,還是搖醒他?若任由他睡,月底評估表現,他什麼都不懂,家長和校長會發現」。呂斷然稱:「我會讓他睡,這是天經地義的。」但她亦會向家長講解跨境上學的代價,讓他們取捨,她其後聘用了該教師。
元岡兌現學券資助後不收學費,呂麗紅專挑家境較困難的小孩入學,她笑言:「有家長故意不駕車帶孩子來面試,扮沒錢,入學後才向我懺悔。」
家長面試扮窮 入學後懺悔
她又說,曾取錄一名在原有幼園遭同學杯葛的女孩,原校置之不理,女童到元岡面試時別過面不望人、一直「印腳」,看似沒有禮貌,實際是缺乏安全感。她最後取錄了那女童,師生把她當成一家人,加上父母安排女童接受輔導,她重新愛上上學,畢業禮上其母感觸落淚。
該校還曾有學生的父親患急性精神病,其妻疲於奔命,無力照顧孩子,教師遂為那學生煮午膳。呂稱,《五》片中,飾演學生的小主角說「可唔可以唔畢業」,現實中真有其事。