65%準教師對性小眾偏見
教師課堂指同志生患「同性病」
【明報專訊】教育學院訪問332名準教師，顯示65%受訪者對性小眾學生有中度或嚴重偏見，其中受過性教育培訓的偏見較低，若受訪者信基督教，較其他宗教有更高程度偏見。教院深入訪問家長發現，有教師在上課時要求同性戀男生坐到旁邊，又指他患「同性病」，令學生自感如怪獸；另有教會學校在禮堂掛出巨大標語稱堅持「一男一女一夫一妻」，講座時又說同性戀是罪，會導致「滅城」及愛滋病，令同性戀學生焦慮不安及失眠。
基督徒偏見偏高
教院昨發布跨性別與非異性戀學生在校園遇到的騷擾和歧視研究。調查於去年5月至今年4月訪問332名職前教師，要求他們對一系列性小眾陳述表達認同程度，結果35%受訪者對性小眾沒有偏見或偏見低，49%有中度偏見，16%有嚴重及非常嚴重偏見。
調查發現84.3%受訪者在師訓期間沒受過性教育訓練。負責調查的特殊教育與輔導學系助理教授郭勤說，受過性教育訓練的受訪者對性小眾的偏見較低，另有20%受訪者信基督教，他們較其他組別的偏見高。
女生拒穿裙 被罰停課
調查深入訪問42名跨性別或非異性戀學生，以及20名性小眾學生的家長與社工，發現這些學生在校園受到個人及政策層面的騷擾或歧視，其中政策層面包括學校氣氛、設施和課程設計等。個案中，一名19歲男學生因喜歡同性，被同學刻意要求玩性遊戲，如要他吃同學放在下體前的香蕉，令他感被羞辱及沒安全感。
另一名心理認同是男性的女生，多次因拒絕穿校裙或留長髮而被記缺點，精神科醫生評估其有性別不安，去信建議學校容許其以男性身分在學校學習，例如剪短髮、穿男生校服及上男廁等，但學校拒絕，並用許多方法迫令該學生遵守校規，例如停課及找警察等，學生最後轉校。
平機會促教局訂指引
此研究由平機會資助。平機會政策及研究主管朱崇文說會將報告結果交予教育局，希望當局正視問題，制定相關反歧視法例。郭勤建議教育局為學校訂立指引保護性小眾學生，包括容許跨性別同學按心理性別來選擇校服及設施等，同時在性教育課程中加入對性小眾同學適用的內容，另外大專院校在準教師培訓中應將性別多元課程列為必修科。
