堅守特殊校廿載 教師育金牌選手
【明報專訊】「教育比智力重要」，體育教師馮安深信智障學生可突破智力限制，與常人一樣發揮驚人潛能。馮安在特殊學校任教逾24載，雖曾萌生離校念頭，但眼見學生慢慢進步，最後決定留校，並培育出特殊奧運會東亞區的金牌得主，更令不少被看扁的智障生重拾自信。馮安昨獲頒行政長官卓越教學獎，表揚他的貢獻。
香港四邑商工總會陳南昌紀念學校的學生全屬中度智障，副校長馮安與另外兩名校內的體育教師張惠達和鄧振威，昨獲頒「體育學習領域」的行政長官卓越教學獎。
獲行政長官卓越教學獎
曾在主流中學教體育的馮老師坦言，「正常學校學生你可以同他們打成一片，一起踢波鬥波，好開心」，但轉到來特殊學校，「最初真是很悶，一直看不見學生進步，無回報好辛苦」，曾想過離開。
不過，一次經歷令他打消念頭。馮憶述，曾有一名患有自閉症的中度智障學生因不喜歡父親而經常抓傷他，「父親雙手全都是傷痕」。馮老師遂嘗試教他打乒乓球，「當時其他教師都質疑他無可能學得懂」，但這學生從此愛上乒乓球，更藉此與爸爸建立關係，「由打架變到打乒乓球」。看見學生的轉變，這份滿足感令馮老師留校至今，轉眼已經24年。
睹學生轉變成留下動力
3位獲獎教師曾培育出代表香港的體育健將，患有中度智障的學生胡文健09年因在港鐵唱歌跳舞，被人拍下短片放在網上欺凌，其後胡文健情緒低落大半年。
馮老師指當時鼓勵他嘗試以跑步宣泄情緒，發現文健是可造之材，加以培訓。最後文健加入港隊，更在2010年特殊奧運會東亞田徑賽立定跳遠及200米跑賽事中勇奪一金一銅；他更在2011年6月於希臘的特殊奧運夏季世界賽滾球項目中取得銅牌，為香港爭光。
馮安回顧24年的教學生涯說，最滿足是看見學生藉運動建立自信，逐步掌握社交技巧，讓社會接納他們。
另外，在基督教宣道會宣基中學任教達13年的通識科教師許承恩昨亦獲頒「通識教育科」行政長官卓越教學獎。他獨創「六塊濾鏡」提升學生在通識科中的思考及表達技巧，現時更擔任通識教育教師聯會主席。
「行政長官卓越教學獎」今年表揚在「課程領導」、「通識教育科」、「個人、社會及人文教育學習領域」及「體育學習領域」中的傑出教師，共收到148份提名，最後由13份名單獲獎；獲嘉許狀的則有12份名單，總共有67名教師獲獎。
