語文小錦囊：聽傘之聲
【明報專訊】每逢下雨，我們都會撐傘。雨傘是日常生活不可或缺的用品，也是寫作靈感來源。著名作家余光中從6個角度描寫雨傘，創作6首新詩合稱〈六把雨傘〉。其中一首稱〈音樂傘〉，雨傘沒有播放音樂功能，但卻能與雨水奏出樂章。
■節錄
裁一片小黑雲去抵擋
頂上千疊的黑雲
雨傘，是誰頓悟所發明？
那樣純淨的幾何美
用直線和曲線連成
淺弧的兩端伸出簷牙
雨便從十二個簷角滴下
一串串斷斷續續的飛鈴
你手中握着正是
一件天然的樂器
雨夫人即興的手指
間歇地敲敲又打打
——重時多壯烈
輕時多瀟灑
——余光中〈音樂傘〉
■學一學
暗喻和借喻
作者分別運用暗喻和借喻，比喻雨傘。從首句「裁一片小黑雲去抵擋」，「小黑雲」便是以黑雲借喻雨傘；「淺弧的兩端伸出簷牙」的簷牙及「雨便從十二個簷角滴下」的簷角，就是借喻雨傘突出的傘骨尖端；「一串串斷斷續續的飛鈴」以飛鈴比喻雨水從雨傘滑落時的形態。至於「你手中握着正是一件天然的樂器」則暗喻雨傘像樂器。
暗喻和借喻有何分別？暗喻多用「是」、「成為」、「變成」等喻詞，例如「你手中握着正是一件天然的樂器」中「正是」即喻詞，比喻雨傘像件天然樂器。借喻則無喻詞，「裁一片小黑雲去抵擋」等借喻句不見喻詞，直接以「小黑雲」等喻體取代雨傘。
■知多點
余光中
余光中(1928-2017)，生於南京。1949年入讀廈門大學外文系，半年後隨家人來港，1950年6月赴台。他1952年畢業於台灣大學外文系，1959年考獲愛荷華大學藝術碩士學位。余光中曾於國立臺灣師範大學、國立臺灣大學、國立政治大學、國立中山大學等院校任教，後到美國擔任美國國務院客座教授，以及於香港中文大學任教授，並於中大聯合書院出任中文系主任。
余光中從事文學創作逾50年，包括新詩、散文、文學評論和翻譯等，在華語文學界具影響力。
■寫一寫
你也嘗試分別以暗喻和借喻作句，描寫雨傘吧！
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[中華小學堂 第005期]
