讀通文言：蘇軾的黃州赤壁文學
【明報專訊】筆者於本欄首篇曾以「《三國演義》特選章回為題」(2022年9月20日見報)，聯繫文言指定篇章，其中一篇是豪放派詞人蘇軾的《念奴嬌．赤壁懷古》。詞題開宗明義指出他憑弔懷古，雖然此赤壁不同彼赤壁，但已令他興懷，上片最後一句「一時多少豪傑」引出風流人物——周瑜，下片最後一句「一尊還酹江月」回到現實，意味深遠。本篇聯繫︽前赤壁賦︾分析，看看蘇軾如何把「黃州赤壁」變成文賦作品。
赤壁磯不同三國赤壁
蘇軾於北宋神宗元豐二年(公元1079年)，曾以詩諷刺朝政而被御史攻擊，經歷「烏臺詩案」的牢獄之災，烏臺即御史臺。據《宋史》所言，御史把蘇軾「逮赴臺獄，欲置之死」，幸神宗憐憫他，貶謫他到黃州任團練副使。蘇軾於黃州4年間，築東坡雪堂，自號東坡居士，他跟杜甫一樣，也是四處遊歷。元豐五年(公元1082年)，在黃州第一次遊城外江邊的赤壁磯(一名赤鼻磯)，月夜泛舟赤壁，寫成《赤壁賦》，為了區別於之後寫的《後赤壁賦》，一般又稱此篇《前赤壁賦》。
經過後世的考證，黃州的赤壁磯與三國古戰場赤壁乃不同的地方，但蘇軾的年代未有此考證，所以他只猜測這裏可能是赤壁。《東坡志林．古蹟．赤壁洞穴》中有一句「黃州守居之數百步為赤壁，或言即周瑜破曹公(編按：即曹操)處，不知果是否？」可見蘇軾也不肯定這裏是否古戰場，但面對「斷崖壁立，江水深碧」，已令他即地感懷，聯繫到三國古戰場以及英雄人物。
一時多少豪傑
蘇軾明顯仰慕周瑜，詞中「羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅」寫周瑜輕鬆擊退曹操大軍，但他在上闋感嘆「一時多少豪傑」，換言之，豪傑應是「眾數」，而不是專指周瑜。下闋也有所暗示，「檣櫓灰飛煙滅」隱藏了周瑜的對手，那人就是曹操。在《前赤壁賦》中，蘇軾透過客人表達對曹操的仰慕，先唸出曹操《短歌行》「月明星稀，烏鵲南飛」，然後眼前的風景「西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？」，傳疑該處是否曹操被周瑜所圍困的地方嗎？曹操在赤壁之戰前氣勢如虹，「方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？」(《前赤壁賦》)，蘇軾悲嘆生命如此短促，就如蜉蝣那樣暫居於天地，渺小得像滄海中的小米。
曹操確實是一位豪傑，故蘇軾在《念奴嬌》中便有感「一時多少豪傑」，在這百感交集的一刻，他的靈魂好像穿越到了三國，所以下闋便言「故國神遊，多情應笑我」，其實他覺得比不上三國的英雄人物，自慚形穢，悲傷之情難以排解，所以「早生華髮」。
一尊還酹江月
「人生如夢」，既已年華老去，為何蘇軾最後要「一尊還酹江月」呢？蘇軾在《水調歌頭》中一句「月有陰晴圓缺，此事古難全」，指悲歡離合不斷發生，是沒有止境的；被貶黃州後，他把明月賦予更深一層的哲理——其實能夠真正與英雄人物共存的，只有眼前的江水和明月。
《前赤壁賦》中「哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終」一句，客人說羨慕長江的流水無窮無盡，只有流水和明月擁有無盡的光陰，與短暫的人生形成強烈的對比。蘇軾卻認為，雖然江月曾經見證英雄的相遇，但不需羨慕，並補充說：「逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。」「自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？」江水日夜不停地流去，月亮圓了又缺、缺了又圓，天地間的事物沒有一刻不在變化，萬物的變化其實取決於個人感受，故在《念奴嬌．赤壁懷古》以酒來祭奠夜江上的明月，也對古代英雄表達了敬意。
另一方面，在《前赤壁賦》開首講述與友人一起「誦明月之詩，歌窈窕之章」，這來自《詩經．陳風．月出》，詩句為重章疊句，其中的「月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心俏兮」，以明月連繫美人，詩句隱含思念，而蘇軾透過「江月」表達了思念之情，除了思念一眾「豪傑」，還有遠在汴京的君主，希望離開黃州，返回京城；也有說江月象徵高潔的品性，超脫於世俗喜怒哀樂的情感，達到一種更永恆的境界。可見「一尊還酹江月」一句，言有盡而意無窮，意味深遠。
■知多些
重章疊句：
詩歌表情達意的一種常見手法，上下句或上下段句法相同，迴環往復，反覆詠唱。
蘇軾對景生情，追懷三國周瑜在赤壁建功立業，留名青史，反襯其不遇的身世。回望一生，不止功業無成，更華髮星星，未老先衰，只好寄託於「千古風流人物」的歷史往事之中。(圖b)
■做一做
試在下表填寫與周瑜有關的原文詞句。(圖c)
■思考題
問：《念奴嬌．赤壁懷古》如何借事抒情？
答：蘇軾透過想像三國時期風流儒雅的周瑜大破曹操大軍的往事，令人心神嚮往這些風流人物和豪傑的成就，周瑜三十多歲時已經擊敗曹操，建立輝煌的功業，顯現一副年少有為的樣子。可是，蘇軾已經四十多歲，雖然有建功立業之心，奈何被君主貶逐到遠方的黃州，難有報國的機會，以古今之事作對比，流露出作者報國無門的感慨。
■答案
1)遙想公瑾當年，小喬初嫁了
2)羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅
文：麥宇翰博士
(香港大學中文學院哲學博士。從事教育工作近二十年 於喇沙書院任教中國語文及中國歷史科達十六年 現為香港教育大學講師)
圖•shilh@iStockphoto
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[星笈中文 第098期]
