齡記公民課本述國安法背景：部分人藉反政府施政引發動盪
[2022.06.16] 發表
【明報專訊】公民與社會發展科課本須經教育局審批，通過送審後會載列於「適用書目表」，下學年起首有課本。本報早前報道5間出版社共6本公民科課本，在交代《港區國安法》立法背景的課文有不同描述。最新上架的齡記《新里程公民與社會發展》課本內容昨日曝光，本報翻查有關課文，稱「近年，部分人士藉反對政府施政，引發了社會動盪，並傳播一些激進的主張」；並稱「部分人公然挑戰中央和特區政府的政權，以暴力手段破壞社會秩序」。
7書均提「未立23條致國安缺口」
教育局「適用書目表」目前共載有6間出版社、7本公民科課本，全部均為中四級的主題1(「一國兩制」下的香港)，最新上架為齡記課本。
在《港區國安法》章節，與其餘6本課本一樣，齡記課本亦提及2003年港府就《基本法》23條展開立法工作，惟一直未完成，「此情况導致香港成為了國家安全的一個缺口」。課文續稱，「近年，部分人士藉反對政府施政，引發了社會動盪……同時，部分人請求外國政府干預香港事務，甚至制裁香港，罔顧國家和港人利益，嚴重危害國家主權、安全和發展利益」。
3本避提「修例風波」 4本提「外部勢力」
比對6間出版社共7本公民科課本，可見3本避提「修例風波」字眼，有內容稱「2019年發生連串嚴重暴力事件」。所有書中，共4本提及立法背景涉及「外部勢力」介入本港，或請求外國干預。
齡記亦發放其他教學資源，另設「綜合評估練習」，有不同題型考問學生，有題目要求學生參考資料並就自己所知，回答「《香港國安法》的實施對香港的進一步發展有多重要？」
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