學生疫下轉讀網課趨增 料再引發大規模班級重組
【明報專訊】開學未滿3周,多個省份已出現新冠肺炎確診病例大幅飈升的嚴峻局面,令愈來愈多的家長正試圖讓子女從返校上課轉為在家上網課。
儘管各地的不少教育局仍在解決網上學校的各種問題,包括調派教師和重新組織班級,但網上學校入學人數的增加,預期將在今秋的晚些時候再度引發大規模的班級重組。
多倫多公校教育局是加拿大最大的公校教育局,屬下有多達25萬名中小學生,其中已有超過7萬名學生選擇了在家上網課。而根據教局最新發表的統計數據,截至本周三下午4時,又有數百名學生要求從返校上課轉為在家上網課。
多倫多小學教師聯會的主席布朗(Jennifer Brown)在談及多倫多公校教育局網上學校的開學情況時說:「是一團糟。」一些兼職教師被安排了全職的教學工作;有學生報讀了網上學校,但沒有任教的教師,或反之亦然;有教師已被安排了任教的班級,但班上沒有學生;還有特殊教育項目,但沒有接受過相關培訓的教師任教。
布朗又指出,鑑於新冠肺炎確診病例的大幅飈升,家長想讓孩子轉上網課是合理的要求,但如果有更多的家長提出上述要求,將引發進一步的動盪。教育局可能需要招聘更多的教師,如果教師已被重新分配任教網上課程,面對面課堂學習的班級可能需要進一步的重組。
多倫多公校教育局的發言人伯德(Ryan Bird)指出,對整個系統進行改組確實正在進行的過程中,教育局將在未來數周內做出一些調整。
加拿大教師聯會主席莫爾斯(Shelley Morse)指出,早在新冠肺炎疫潮爆發之前,教師和代課教師的短缺已是加國各地普遍存在的一個問題。但各省和地區沒有適當地解決這一問題。其中的一個原因就是,代課教師的薪酬與普通教師相比,要少得多。
她又說:「從今年3月起已談論第二波疫情,但確保教師到位的相關工作並沒有完成。加國各地的教育廳長應該在新冠肺炎疫潮期間提高代課教師的薪酬,從而吸引更多人到學校任教。」