生涯手記:停課不停學 學懂自律
【明報專訊】新冠肺炎疫情肆虐,無論是幼稚園生、中小學生還是大學生都被迫停課,以降低社區爆發的風險。所謂「停課不停學」,各大專院校都改用遙距教學,有大學甚至以雲端視像會議軟件進行網上授課。同學或因對網上教學的流程不熟悉,課堂期間不時鬧出被家人騷擾、忘記關鏡頭而直播自己換衣服等出糗意外。
小記就讀的院校採用由教授上載教學片段的方式授課,學生可隨意安排時間、地點上課,亦可隨時暫停或翻看課堂片段。我原本認為這種自主的學習方式很理想,一來免去交通費用和時間,二來可以根據個人學習進度調節課堂。以我現時修讀有關宗教和宇宙學的選修科為例,教授會列舉有關宇宙學的專有名詞及例子,有時我會先暫停片段以翻查、閱讀相關資料,再播放片段,好讓自己對講解內容有更深入的理解。不過,這樣的學習模式對於欠缺自律的學生而言,則成了藉機玩樂的最佳時機。小記身邊有同學停課後不曾參與網上課堂,每天只計劃與朋友和家人到處遊玩,結果錯過交功課的時間也不自知。
或許在自主學習的過程中,我們最大的得着是學會自律,學會對自己負責任——由不懂得規劃時間,到學會安排課業、活動時間,平衡玩樂和學習。部分應屆文憑試考生雖然無緣親身應考校內模擬試,但多了在家溫習的時間,專心應付文憑試。至於不用趕課業的學生可以利用這段空白期,善用線上學習平台補充平時課堂的不足,或培養不同的興趣,如學習語言、樂器等,達至「停課不停學」。
文:曾卓盈
[明路—生涯規劃 第84期]