STEAM X 人物:STEM在生活中

[2019.11.11] 發表
圖a
圖b
圖c
巨型高達模型上的「紅白配」,令你聯想到什麼呢?
圖d
鄧文瀚(STEM sir)
《兒童地方誌》
《STEM少年偵探團》

【明報專訊】在每集節目完結前,STEM sir都會說出一句口號:「STEM anywhere」!STEM sir說:「我希望告訴觀眾,日常生活中處處可見STEM知識,並讓他們從中發掘。」

■家電中的STEM

當要在日常生活中找STEM時,可能都會因為電力而想到從家電入手,但其實對於大部分家電,各種大大小小的零件更是不可或缺。STEM sir以風扇為例,說齒輪是推動風扇轉動的主要零件。當他攪動(圖a)小風扇的手柄時,手柄會推動大齒輪把力傳給連接扇葉的小齒輪,小齒輪和扇葉轉動的速度便會加快,風力亦會增強。這就是大家在課堂所學的力量傳遞原理呢!

STEM sir表示,同樣原理也可運用在洗衣機上。如果洗衣機摩打只是靠一個齒輪運作,摩打的負荷會較重,亦更容易損壞。「但只要配上大大小小的齒輪,由摩打把力傳給齒輪,再以齒輪轉動推動洗衣機,這就可減輕摩打負荷」,延長洗衣機壽命。

為何大風會「反遮」?

每逄狂風暴雨,很多人的雨傘都會被吹反,原來這與雨傘的傘骨數量有關。當雨傘有6支傘骨(橙線),傘面便會形成6個等腰三角形,每個三角形的夾角均為60°(360°÷6);有8支傘骨的雨傘會組成8個等腰三角形,每個三角形的夾角均為45°(360°÷8)。

由於6支傘骨形成等腰三角形夾角,比由8支傘骨組成的大,所以6支傘骨形成等腰三角形面積,比8支傘骨組成的大。面積愈大,阻風力愈強。STEM sir說:「所以傘骨愈多,雨傘被風吹反的可能便會較小!」(圖b)

■考考你

試試打開雨傘,找出三角形及夾角吧!(圖c)

從動漫學習色彩運用

STEM sir經常推廣STEM,不但想教導各種科學原理,還希望大家可以運用,甚至在未來成為「發明家」。不過STEM sir認為產品的色彩配搭,與性能同樣重要。除在學校美術課外,在生活中又如何學到色彩配搭呢?

「我們可以從卡通學習配搭色彩呢!」STEM sir認為生活大部分色彩配搭都十分相似,他舉例,多啦A夢的色彩配搭為紅色、藍色和白色;同樣地,卡通「高智能方程式」中主角的戰車,也是以紅色、藍色和白色組合。

STEM sir又帶我們到附近商場的一個高達展覽,當他看到一座巨型高達模型時,便發現這高達顏色也是「紅白配」,跟中國銀行標誌的色彩配搭一樣。「透過卡通中的色彩配搭,可以聯想到很多不同事物呢!」

■知多點

為何戰隊隊長穿紅衣?

大家有沒有發現,大部分戰隊特攝劇的主角制服都是紅色的?因為人類的眼球對紅色最敏感,紅光比其他顏色的光能更快進入眼球,所以我們都會認為紅色比較搶眼呢!(圖d)

■考考你

試舉出3名一身紅色的卡通或電影人物。

■STEM sir小檔案

鄧文瀚(STEM sir)當上教師後,為令學生喜歡科學,並明白所學知識可以在生活運用,他決心推廣STEM和相關科學知識。STEM sir與當時任教的學校舉辦校際四驅車製作比賽,偶然認識在無綫電視《Think Big天地》教導小朋友英語的Patrick sir(林溥來),對方邀請他合作節目環節「STEM出創意」。在籌備期間,節目監製建議他出鏡講解STEM知識!「我當時以為拍兩集就完,誰不知反應好,一拍便是三年呢!」

■知多點

STEM sir出書 走到哪、學到哪

為令大家走到哪學到哪,做到「STEM anywhere」,STEM sir以香港18區為主題,出版漫畫《STEM少年偵探團》,以及集遊戲和知識於一身的圖書《兒童地方誌》,「希望讓大家可以無論走到哪裏,見到周邊不同的事物和古蹟時,都可以聯想到不同的科學知識,以及背後的歷史故事。」

《兒童地方誌》

《兒童地方誌》共有18冊,每冊介紹一區背後的歷史和科學知識,尾頁更設有「地方康樂棋」,大家除玩康樂棋,還可以沿着康樂棋的地圖在香港旅行呢!

《STEM少年偵探團》

在漫畫《STEM少年偵探團》中STEM sir化身成其中一個角色,與4名「小偵探」組成「STEM少年偵探團」到訪香港各區,透過各種科學知識偵破疑團。

■考考你

STEM anywhere!

你能找出生活中的STEM知識嗎?與同學分享你的發現吧!

文:Christine

圖:林靄怡、受訪者提供、網上圖片

[常識學堂 第160期]

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