學位化分兩學年落實 85%教師稱不公
[2019.04.01] 發表
【明報專訊】政府下學年推行教師全面學位化，公營中小學核准編制人手內，所有教席均為學位教師，但亦給予學校過渡期，最遲2020/21學年全面落實。教育工作人員總工會3月初收集216份教師問卷，約85%認為教育局的安排學校分兩個學年落實，做法不公平。會長余綺華指出，應先保障文憑教師職級的薪酬待遇，如果讓學校自行安排分兩年實行「學位化」，對學校文憑教師職級不公平，會影響教師對學校的歸屬感。
教育局上周二(3月26日)向中小學發通告稱，為配合不同學校情况及需要，讓學校有較充裕時間調配職務，資助學校可按校本情况，在2020/21學年或之前，一次過或分階段落實「學位化」。
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