【明報專訊】文：陳嘉穎(保良局第一張永慶中學，中五)
「我恨死你了，爸爸！」爸爸擅自把我心愛的結他扔進垃圾桶一刻，我即與他展開長達兩個月的「冷戰」。然而在今年冬天，「冷戰」終於結束了……
我熱愛音樂，只要有時間，便捧着用一年積蓄買來的結他，高奏一曲。放小息、吃午膳，甚至上洗手間，我的手也會不自覺地彈奏起來，腦海中想像着旋律，哼着小曲。放學回到家就更放肆，我抱起結他直衝進房間，關上房門，房間頓成了我的「小天地」。
「你在房間裏做什麼亂七八糟的？快出來吃飯！」爸爸突如其來的喊叫聲，破壞了我美好的時光。「知道了！」我不耐煩地回應。步出飯廳，看到爸爸一臉嚴肅，心知不妙，馬上端正地坐好。「你知道這次考試成績退步了多少嗎？」我支吾以對，想解釋，卻什麼也說不出來。「你一天到晚不務正業，不好好讀書，將來是要當乞丐嗎？」「我想當音樂家！」我馬上答道。「音樂家？我想你就是想當乞丐！」爸爸不屑地回話。看到他如此瞧不起我珍而重之的夢想，我終於按捺不住情緒，衝口而出：「你懂什麼是音樂嗎？我在做自己喜愛的事，不用你管！我以後生了孩子，才不會像你一樣只注重錢，逼他做不喜歡的事！」他似乎被我激怒了，默不作聲地走進我的房間，拿起結他，不顧我如何喊叫、哀求，逕自往樓下的垃圾站走去，把結他扔進垃圾桶……
「你還不打算跟爸爸說話嗎？」前幾天才從美國公幹回來的媽媽輕撫着我的頭髮說。「都兩個月了！」她見我無動於中，皺了皺眉頭，我搖搖頭後若無其事地說：「過幾天就是學校一年一度的冬際歌唱比賽了，我準備了幾個月的，你會來看嗎？」她也搖搖頭道：「我很快又要出差，抱歉寶貝。」當時我不知道，原來媽媽偷偷向爸爸提到比賽的事，爸爸更打算在比賽當日給我重大的驚喜。
「有請二號陳一心上台為我們演出！」我信心滿滿地上台表演，接近尾聲時，看到遠處有中年男子向我揮手——竟然是爸爸！他的眼神少了份嚴肅，卻多了份溫暖、憐愛，彷彿被我的表演所打動。表演結束，台下響起熱烈的掌聲，我不負數月來的努力，拿下了比賽冠軍。然而，我並非立即跑下台與同學慶祝，反而是奔向爸爸，給他熱烈的擁抱。
我和爸爸一起走在回家的路上，氣氛既融洽，又尷尬。我看到他拿着大袋子，決定打破沉默，問他：「這是什麼？」「哦……哦！這……這是送給你的！」我打開一看，袋內是把全新的結他！我疑惑地問：「你不是一直不支持我玩音樂的嗎？為什麼……」「哎呀，你自小已說要當音樂家，卻從沒為我表演過；我問你，又指摘我不懂這些東西，我怎麼知你是否認真的？但當我看到這場表演，才知道女兒是個名副其實的『音樂家』啊！」我恍然大悟，原來爸爸是如此在意我的感受。
我一直認為，爸爸不了解我的想法，阻止我追尋夢想，卻沒有給他機會了解自己，更誤會他是個注重金錢、利益的人。溝通，看似簡單，但我和爸爸正因為缺乏溝通，造成了這次的誤會。正處於青少年時期的我認為爸爸老套、不懂音樂，卻忽略他其實十分期待子女的演出，並為子女的成功感到欣慰。因為我的忽略和不理解，令他擔心我的前途……
歌唱比賽後，我和爸爸不但結束了「冷戰」，彼此的距離更進一步拉近了。
【文章經編輯修訂】
■啟導站
情節鋪排用心 兩處須加強刻劃
欣賞作者在故事情節上用心鋪排，甫開始一句「我恨死你了，爸爸！」，很是震撼，成功吸引讀者。同時讀者也將得知，故事內容環繞結他，以及父女之間兩個月的冷戰，不禁勾起人們的好奇心。
讀者從第一段已經知道冷戰有結束的一天，但到底怎樣結束呢？原來是父親去了學校的歌唱比賽，父女重修舊好。在第四段有這幾句：「當時我不知道，原來媽媽偷偷向爸爸提到比賽的事，爸爸更打算在比賽當日給我重大的驚喜」，如果把這幾句抽走，避免「劇透」，會不會令到第五段更有驚喜？不過這幾句也有它的作用，讓我們知道媽媽在父女之間扮演什麼角色，看來在父女和好這件事上，媽媽也花了不少工夫。
我會建議作者加強兩個地方。首先是人物的刻劃，現時只停留在言行的層面。人物的內心感受呢？例如父親「把結他扔進垃圾桶」，「我」除了喊叫和哀求(言行)，心裏有什麼滋味？既然用第一人稱來寫，其實正是仔細地描畫心理狀况的大好機會。另外，人物的表情和神態呢？例如第六段「我和爸爸一起走在回家的路上，氣氛既融洽，又尷尬」，尷尬的氣氛要如何呈現？爸爸當時的神情是什麼樣子？有沒有一些細微的舉動？
第二個要加強的地方是「結他」。它是文中的第三個主角，到底是什麼樣子的(顏色、類型、牌子)？我們甚至可以借它來寫父女的關係。例如「冷戰」期間，家裏就像結他的音箱空空如也，發出寂靜……關係和好，則可以用修好的弦線來表達，千萬不要錯過這難得的題材啊。
■文評人
梁偉洛，筆名可洛。
喜歡寫小說和詩，喜歡夏天和海，喜歡睡覺和貓。現為寫作班導師。著有小說《女媧之門》系列、《末日絮語》、《鯨魚之城》、《小說面書》、《陸行鳥森林》、詩集《幻聽樹》等。
■徵稿
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題目(任選其一)：米線、漢堡、時鐘、手表
整理：陳綺雯
[語文同樂 第360期]
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