教育措施「超額」撥47億 教界讚「正確方向」 中小學教席學位化 惠9400文憑教師

教育措施「超額」撥47億教界讚「正確方向」中小學教席學位化惠9400文憑教師

[2018.10.11] 發表

【明報專訊】行政長官林鄭月娥上任承諾大加教育開支，經常開支原本尚餘34億未定用途，但昨日施政報告提出47億元措施，較預期大增13億，開支最高的是教育界爭取多年的中小學教師全面學位化，涉及15億元，措施將於2019/20學年於公營中小學一次性推行，料全港逾9000名文憑教師受惠，學校可按校本分兩年落實。新安排下，部分文憑教師可獲加人工，單以新入職計教師計算，月薪即時增加1400元。

明報記者

教育界對報告反應正面，惟對未落實幼師薪級表和增加班師比失望。

林鄭月娥競選時承諾增加50億元教育經常開支，上任後花36億增加中小學班師比等支援，尚餘14億未動用，連同今年預算案再增加的20億元，有34億元尚待分配，施政報告新增的教育經常開支，較早前承諾超出13億，林鄭月娥在報告稱，自己「對老師好一點」獲教育界廣泛認同。

可按校本分兩年落實留5億改善小學管理

現時小學和中學分別有約15%和35%文憑教師尚未學位化，起薪點相差約1400多元，而頂薪點則小學與中學分別相差約1.2萬和約2.4萬(見表)。

現時小學中層職位較少，助理小學學位教師(APSM)被視為文憑教師(CM)的「升職位」，惟學位化後APSM將成為教師基本職級，施政報告預留5億元經常開支，改善小學中層管理人手，並理順小學校長和副校長的薪酬，詳情要待專責小組明年初提交報告後再討論。

消息稱，中學大部分可一次性落實學位化，惟小學差異大，需重新分配行政工作，有學校稱「3年(推行)好一點」，政策最終平衡教師和學校需要，制訂出兩年年期，料現時全港中小學共9400名文憑教師受惠，其中未有學位的約900名教師將獲保留，但局方會虛位以待，鼓勵該些教師修讀學位課程。此外，改善學校架構和高層職級薪酬的5億元開支，現時仍為約數，實際開支要待小組再討論。

落實「一校一行政」每校5萬津貼校董會

校本管理政策專責小組提出的「一校一行政」亦將落實，政府將由2019/20學年起為公營和直資學校每年提供共5.7億。據悉每間中小學可增加一個二級行政主任職位，每月薪酬約3萬至5萬，或選擇領取每月約4萬津貼自行運用，但津貼必須包括聘用一名具學位資歷行政主任。政府又每年向每校發5萬津貼，作法團校董會培訓和支援；其餘措施包括「全方位學習津貼」(詳刊A22)。

教育界議員兼教協副會長葉建源形容，報告向正確方向邁進，但認為措施應提及中小學班師比例，以減輕教師工作壓力。教聯會指新政策有助改善多年來同工不同酬問題，又建議教育局增加小學學位教師職級(PSM)數目至全校一半。