文憑試攻略（卷三）﹕抄寫不停 低分警號
【明報專訊】多拓展己見
若考生習慣抄寫大量閱讀材料、少拓展己見，那便是低分警號。如2017年考評報告舉「歷史意義」配搭「中央警署」的上好示例，300字篇幅只有少於30字抄錄自閱讀材料，其餘都是考生由閱讀材料引伸出來的內容。
一段一論點
錄音資料會提示文章角度，落筆一段一論點。2016年有考生寫了3個論證原因，超過題目要求的2個原因，只是徒花筆墨，毋助得分。寫「見解論證」部分如寫議論文，論點背後必須有論據與論證過程。閱讀材料提供的計劃、活動資料等多內容空泛，考生若能建基於閱讀材料再補充細節，再用細節論證選擇方案的原因，便有機會位列上品。
留意講者身份
考生聆聽錄音時，除了得到寫作方向、省略無關的閱讀材料，亦應留意說話者的身份，如2017年考生要以「活化小學關注組主席」的名義撰寫演講辭，聆聽資料道出主席亦是小學校友，可是很多考生察覺不到提示，所以行文如局外人，影響「語境意識」得分。
溫格式 靈活用套語
試前可背誦公函、演講辭、評論文章的格式與相關套語，落筆減少猶豫，不過亦要留意撰文者、受眾的身份，如2017年有考生以為使用「綿力」、「受益」即為謙恭，以「活化小學關注組主席」的身份向出席青年論壇的觀眾說：「希望在座各位青年未來為活化保育亦竭盡綿力。」硬塞套語，自謙變自大。
■模擬試題
■甲部：聆聽題目(25分，佔全卷20%)
1．根據錄音內容，蔡玉皎為何事而煩惱？(2分)
(見圖)
(1) 不知怎樣面對父母
(2) 不知應否入讀哲學系
(3) 不知讀書的意義是什麼
A 只有 (1) B (1)、(2)
C (2)、(3) D (1)、(2)、(3)
A○ B○ C○ D○
2．在「孝」的討論中，以下哪一項陳述並非朱洪竹對「孝」的見解？(2分)
(見圖)
A 子女應該聽從父母的意見
B 子女應該委婉地勸諫父母
C 子女應該對父母和顏悅色
D 子女應該為父母效犬馬之勞
A○ B○ C○ D○
3．試根據推薦好書的討論，判斷以下陳述： (6分)
(見圖)
(i) 高厲琛認為讀書能夠改善修養談吐
(ii) 朱洪竹認為每個人喜歡的書籍不一樣，所以較難為高厲琛推薦書籍
(iii) 蔡玉皎認為要感受到讀書的真正益處，便要把師友們推薦的書單全部看完
正確╱錯誤╱無從判斷
(i)○ ○ ○
(ii)○ ○ ○
(iii)○ ○ ○
4．朱洪竹重複高厲琛「學海無涯」一句，是要：(2分)
(見圖)
A 諷刺高厲琛的見解
B 贊同高厲琛的意見
C 勸勉高厲琛要勤力
D 欣賞高厲琛的進步
A○ B○ C○ D○
5．高厲琛反對「苦讀書」之說時，運用了什麼修辭手法？(2分)
(見圖)
(1) 誇張 (2) 用典
(3) 設問 (4) 反問
A (1)、(2) B (1)、(3)
C (2)、(4) D (1)、(2)、(4)
A○ B○ C○ D○
6．高厲琛提到「衣食足而知榮辱」，目的是要說明什麼道理？(3分)
________________________________
7．蔡玉皎分享「孔子在陳國斷糧」一事，是要：(2分)
(見圖)
A 強調自己會堅守念哲學系之志
B 說明君子也有窮困潦倒的時候
C 強調小人不能夠久處窮困之中
D 強調自己不會聽從父母之意見
A○ B○ C○ D○
8．綜合整段錄音，判斷各人讀書的目的。
(每道分題可多於一個答案，全道分題答對才會給分)(6分)
(見圖)
(i) 蔡玉皎
(ii) 高厲琛
(iii) 朱洪竹
■模擬試題
■乙部：綜合能力(50分，佔全卷80%)
題：試以古樹中學古樹服務團團長朱洪竹的名義，撰寫演講辭一篇，在學校的早會上，分享「連南義教計劃」的兩個活動，解釋這兩個活動分別體現古樹服務團的哪些目標，並說明其意義；然後宣佈古樹服務團會在聖誕假期舉辦哪一個活動，並說明選擇這個活動的兩個原因，加以論證。(全文不少於500字，標點符號計算在內，並須用書面語撰寫)
●資料一：朱洪竹的筆記
早會致辭內容摘要
甲、(一)舉出「連南義教計劃」其中兩個活動
(二)指出這兩個活動分別體現計劃的哪個目標
(三)解釋活動的意義
乙、(一)宣佈在下學期，古樹服務團將舉辦哪一個活動
(二)解釋兩個舉辦的原因
●資料二：本學年古樹服務團重點宣揚的目標
服務他人
認識服務對象的需要，幫助受助者改善他們面對的困境，並令他們感受到別人的關心。
知足常樂
讓同學不汲汲於物質富裕，明白精神富足之重要，學會反思自身。
加強聯繫
與校內其他服務團體合作，共同舉辦義務工作團，交流推動義務工作的心得。
●資料三：去年「連南義教計劃」宣傳海報
古樹服務團連南義教計劃
日期：2017年8月10日至8月16日
對像：中一至中六同學
地點：廣東省清遠市連南瑤族自治縣
名額：30名
費用：450元正
重點行程：
1. 參觀瑤寨
參觀已有千年歷史、依山而建的連南南崗瑤寨，瞭解瑤族生活文化及歷史。
2. 觀賞瑤族篝火晚會
參加瑤族篝火晚會，觀看瑤族傳統歌舞表演，穿戴瑤族服飾，與當地人一起載歌載舞。
3. 贈送物資及義教
探訪當地農村小學，贈送在學校募捐得來的文具及衣物給山區學童；同學亦要設計活動，教授簡單英語。
4. 寄宿當地學生家庭
在小學生的家庭寄宿兩晚，進行農田耕作，與當地小孩落田收割農作物，如薯仔、花生、粟米；體驗當地居民的日常生活，例如挑水、砍柴、生火做飯等。
如有興趣，請於2017年3月20日前向古樹服務團的顧問老師冼如玉老師報名。
●資料四：去年「連南義教計劃」感言集
中一乙班 鍾洛河
夜幕低垂，我們圍繞著熊熊篝火一起跳舞，氣氛相當熱鬧！我還是第一次試穿瑤族服飾呢！
中二甲班 容義武
當地的物資相當匱乏，當我們派發文具時，他們眼睛像發了光一樣。每一件文具，他們都小心翼翼地對待。
中二丁班 萬紀柏
在田裏耕作相當辛苦，在烈日下彎著腰除草，背也痠了。辛勞過後，能夠吃一碗白飯，便已經很滿足了。
中三丁班 武頌好
走進連南南崗千年瑤寨，時間彷彿凝住了一般。這些古建築依山而建，由上往下望，古屋一律是青磚黑瓦，十分壯觀。
中四己班 紀儀希
他們的學校沒有英語課，當我們教授英語兒歌時，他們積極發問，主動向我們請教。
中五丙班 施仁醒
以前讀書是為了考取好成績，為了將來有一份好工作，現在我則想用知識回饋社會。
中六乙班 吳祝月
我寄住的家庭為了節省電費，晚上寧可摸黑做飯。而且，他們家中亦沒有自來水供應，要用水就要到幾里外的溪澗取水。這裏不同香城，人們事事都要親力親為。
●資料五：本學年古樹服務團聖誕活動方案
方案一：童心．童真
日期：2018年12月23日至24日
對像：留院病童
合作機構：香城東灣醫院
◆參與由醫院社工舉辦的探訪病童工作坊
◆預備遊戲節目
◆教導病童製作小手工
方案二：義仁同行
日期：2018年12月23日至24日
對像：內地新移民小學生
合作機構：東灣區社區中心
◆派發自製的小冊子，介紹香城生活文化
◆為小學生輔導功課
◆和小學生合作構思及演出短劇
顧問教師：胡詠怡老師
試卷由英華書院提供，資料、情節全部虛構
整理：蔡康琪
[語文同樂 第298期]
