文化專題：文字是一場失落的遊戲

[2017.12.13] 發表

【明報專訊】6個筆畫形狀組成無限中文字

2015年，兩名20出頭的台灣女孩王介盈和王蔓霖成立「來字哪裡」，她們研發的組字印章，只有6個筆畫形狀，卻可組成任何中文字，因而獲得「金點概念設計獎年度最佳設計獎」和「德國紅點新秀獎『Best of the Best』」。她們以推廣正體中文字為目標，介盈說：「繁體字，是因為有簡體，才把它取名為繁體。香港稱的繁體字，其實就是正體(正統中文)字。」在台灣求學，簡體字等同錯字，蔓霖說：「學校不會教簡體字，但差別我們用看的就大概會知道。『愛』好了，簡體字把中間的『心』拿掉了，那就失去愛本身的意思。」

蔓霖活潑，介盈文靜，大概用看的也會知道。訪問大多由蔓霖回應，介盈靜靜聽着，不時補充。兩個性格南轅北轍的女孩，緣分由設計、文字牽起。大學修讀設計，二人是同班同學，喜歡文字，花了25個月，參照「永字八法」，把300多個常用字逐一分析，調整印章筆畫的弧度、粗細，才有今天的成品。所謂「永字八法」，是指楷書的基本筆法以至中文字的筆畫結構，都包含在「永」字中。她們把「永字八法」整合成6個筆畫印章，蔓霖舉例說：「一個印章，正面看來可以是撇，反過來就是捺。」她們不願多教如何使用印章，怕會局限它的用法。她們希望使用者參與的，是「造字」的過程。

長大慣用電腦遺忘小時「造字」？

遠古時期倉頡造字，天雨粟而鬼夜哭。文字發展數千年，至今已成日常。蔓霖嘆道：「字，無所不在，但因為無所不在，所以很容易被忘記。」她對文字的喜愛，源於高中時為應付設計鑑定考試而學習藝術字，老師總要求她用手寫、用手畫，令她發現以手寫字和用電腦打字的感覺不一樣。介盈則把與文字的緣分追溯得更遠：「小時候家裏收集字畫，我與文字最早的緣分，其實源自書法。」兒時不懂欣賞，高中學寫藝術字後，她逐漸領悟文字之美。蔓霖讚歎中文字一字如畫，介盈補充：「中文字每個字都有它的意義。」沿此追溯，她們方發現與文字的故事，源於更久以前。

文字的噩夢，大部分人源於小時候一篇篇作文，還有一本本習字簿，描不完的紅字。蔓霖糾正：「我們不叫描紅，我們叫描綠，因為我們是綠的。」問她們：「小時候如何學中文？」介盈回想早在上學前，她便跟家人念招牌上的文字，到國小，寫字還是好玩的，唯有描綠過程不堪回首，「一個字要寫20遍，那時候會很不耐煩，一直寫一直寫，弄得像被罰寫一樣」。蔓霖說：「(學中文)一定有難忘的經驗，甚至也會有一些排斥的時候。」她提到自己的名字筆畫很多，介盈也不禁調侃道：「考試時好像也要寫比較久。」她們逐漸聊開了，也逐漸道出被遺忘的故事。

介盈笑說：「小時候寫字，會一直練自己的筆迹，國小前都覺得要寫得很可愛，長大後發現，要寫得比較成熟，像書法一樣比較好。」她續說：「會寫出不同風格的字，其實從很小就已經開始了。」蔓霖說：「小學時是寫字最頻繁的時候。畢業的時候，我們都會在紀念冊互相留言。台灣(人)很喜歡為留言做一些造型，其實都與字有關。」她們示範寫出「友宜(誼)可貴」和「步步高升(陞)」(圖二)，彷彿回到小時候，兩個偷偷在課堂上「造字」的孩子。每人與文字都有過一段故事，蔓霖說：「可是大家都忘了，過了就忘了。剛學(藝術)字的時候，想起自己曾花了很多時間在做這件事，只是當時沒有發現。我們想讓大家想起來。」

製作「文字遊戲」意外幫助殘障生

她們不時帶着印章到台灣各地辦展覽，上月更來到香港，讓大家試用組字印章。她們愛印章容易上手，且能與人互動，把文字變得像遊戲般有趣。蔓霖回想：「很多孩子體驗時會用印章蓋名字，一直蓋一直蓋。父母問他們可以走了嗎，他們還是一直蓋一直蓋。寫字有時候比較無趣，但又一定要做，為何不讓它有趣一點？」她們想起一群特殊學校的學生前來體驗，他們有的是讀寫障礙，難以記認文字；有的身體有殘疾，無法握筆寫字。展覽過後，老師告訴她們組字印章有助學生學中文，成為意外收穫；她們又想到在香港辦展覽，只要字的筆畫多一點點，港人就覺得筆畫很多。她們驚訝港人步調之快，但因此收到回饋指這組印章讓人放鬆心情，體會慢活。

愛文字的人，想必有喜愛的中文字。蔓霖說：「不能說最喜歡，我覺得最有趣的中文字是木頭的『木』。它開始是一根木頭，兩根木頭放在一起是一片林，三根木頭放在一起就是一整座森林。」介盈則說：「像是『人』好了。人是群體動物，很多人覺得『人』字是一個人，兩隻腳，但另外一個解釋是它需兩個來支撐。」介盈形容正如她們個性互補，就像夫妻一樣。在組字印章問世前，她們研發過兩個字體——發光體與透明體，源自二人的少女情懷，亦恰似她們的個性。蔓霖形容，發光體「就是一個很熱情、陽光的男生，如果他從遠方走過來，你會覺得他在發光，在亮」；透明體則是一個乾淨、瘦削、率真的男生。問她們較喜歡哪一種字體∕男生，她們先推說那都是她們的「寶寶」，之後蔓霖「先發制人」地說：「如果要選的話，我會比較喜歡陽光的男生吶！」介盈則輕輕的道：「我就比較喜歡坦率的。」

文：譚舒雅

圖：劉焌陶、受訪者提供

[語文同樂第287期]