見教聯談14億新資源方案 楊潤雄：小學教師學位化較易辦

見教聯談14億新資源方案楊潤雄：小學教師學位化較易辦

[2017.11.15] 發表

【明報專訊】教聯會與百多名教育界人士，前天與教育局長楊潤雄會面，教聯會會長黃錦良引述楊潤雄稱，料14億教育新資源將於明年有初步方案，現階段小學教師學位化較容易做到；另外，有關幼師薪級表的工作，將交由副局長蔡若蓮主理。

教聯會前天舉辦「《施政報告》時事沙龍」，邀請楊潤雄講述施政報告的教育政策。特首林鄭月娥上任時提出每年增50億元教育撥款，其中36億元已定用途，餘下14億元用途仍在研究中。現時大部分小學教師也持有學位，但只有65%常額教席是學位教席，其他則是文憑教席，「同工不同酬」情况近年為人詬病，黃錦良引述楊潤雄指學位化較易做到，14億元亦非「封頂位」，當局會平衡各界需要，以制訂資源分配優次。

蔡若蓮負責幼師薪級表

除了小學教師學位化外，黃錦良指業界普遍對「一校一行政」和一個負責STEM發展的統籌員有共識，盼政府可考慮。至於制訂幼師薪級表方面，政府人士早前指會於免費幼稚園實施3年後再檢視可行性，屆時或將牽涉如中小學般的派位機制。黃錦良說，有關幼稚園部分的工作正由副局長蔡若蓮負責，但她前日並沒出席該座談會。蔡若蓮加入政府前，曾是教聯會副主席。

教界盼增STEM主任間接改善班師比

近年STEM在全球大行其道，黃錦良說，中學有較多理科教師，但小學較少，不利STEM發展，盼政府長遠可增加如SENCo(特殊教育需要統籌主任)的STEM教育統籌主任，亦可間接改善班師比。另外，通識科已成為中學必修科8年，有前線教師指文憑試通識卷有問題較政治化，學生難以掌握，應出一些能客觀表達的題目；亦有教師認為現時通識科太側重人文方面，對理科涉獵較少，黃錦良指通識科應文理兼備，教育局稱會作檢討。

教聯會副主席梁俊傑稱，小學將面臨縮班危機，促政府及早調配資源；中學方面，理事伍煥杰期望政府加強對STEM教育的支援，包括設立相關撥款、加強師資培訓及提供教學支援等。至於大專，副主席陳卓禧建議放寬自資院校招收非本地生的上限等。