楊潤雄﹕是時候檢討副學士定位

[2017.07.07] 發表

【明報專訊】特首林鄭月娥提出向合資格自資學士學位課程學生，提供3萬元免入息審查資助，但不包括八大院校開設的自資學位，林太表示，政府有份打造八大院校品牌，再以公帑資助是不公道。另外，教育局長楊潤雄昨亦在電台節目表示，不宜將副學士包括在該3萬元免入息審查資助內，又稱副學士已推出17年，是時候研究和檢討定位。

稱副學士不宜納入3萬元資助

是次3萬元資助額只限於特定的自資院校課程，八大所開設的自資學士課程不在此列。林鄭月娥昨與傳媒茶敘時解釋，政府有份付款打造八大品牌，若再用公帑資助，對自資院校來說並不公平；她又說這些自資院校不是「弱質」，只是「弱勢」。林太亦強調，有關資助沒限額，任何合資格學生都可獲得資助，盼可鼓勵未來應考文憑試的考生「畀心機讀書」。

不將合約教師轉正職

楊﹕會看學校是否真困難

教育局長楊潤雄在電台節目《千禧年代》表示，知道大專學界對副學士資格都有很多討論，加上推出了17年，是時候檢討社會需要、副學士前景等，稱局方會研究。他續說，副學士原先設計是獨立認可課程，現時卻多數被視為踏腳石和銜接至學士學位的途徑，「副學士個價值是如何？我們都要再去審視」。

另外，政府提出改善中小學班師比例，增加2350個常額學位教師名額，要求先把校內合約教師轉為正職。教評會主席何漢權早前提出讓新增常額教席變為補助合約教師和常額教師的薪金差距，盼教育局讓學校彈性處理款項。楊潤雄昨在電台上澄清，認為何的提議「不應該有」，又稱不會硬性規定學校要按教育局要求，但局方會審視不將合約教師轉常額的學校，看看他們的「困難」是否真的困難。

何漢權向本報表示，因部分學校年前參與「三保」(保學校、保教師、保實力)和「自願優化班級結構計劃」，要於下學年起交還兩個教席，扣除政府提出新增教席，只有0.4個新增常額教席，故提議學校把教席資助化成現金補助合約教師薪金。他稱若學校「還完老師後有位」，可照按局方要求。

另外，教協昨回應36億元教育新增資源，副會長葉建源表示歡迎，他說過去政府在教育界投放的多為一次性，學校收到資助後聘請教師，下年度卻又因財政問題解僱員工。本身是幼稚園校長的教協理事關淑玲說，期望林太就設立幼師薪級表提出明確時間表。