DSE考生文言基礎弱 不明「慎終追遠」

DSE考生文言基礎弱不明「慎終追遠」

[2016.11.08] 發表

【明報專訊】考評局今日將公布2016年文憑試(DSE)的考試報告，報告撮要提及中文科文言文閱讀考卷部分，考生未有作答情况明顯減少，表現略有進步，但文言基礎仍薄弱；而考生在口試中涉及典故或具中國文化意義的題目表現較差，如不明白「慎終追遠」含意，建議考生勤於閱讀，積累文化知識。

作文欠嚴謹公式化

考評局提供的2016年文憑試《試題專輯》撮要，提及考生於中文科的文言文表現平穩，略有進步，而且未有作答的情况「明顯比往年減少」。不過，考生基礎仍薄弱，反映平日閱讀文言作品數量不多，提醒考生多欣賞作品，避免囫圇吞棗學習。作文方面，今年有設「傳統往往是創新的包袱」等題目，考評局指考生取材多變，如引用傳統月餅革新、智能電話歷史、政治思想改變及天文物理學說承傳等，惟多數考生觀察力一般，且「思考尚欠嚴謹，識見平常」，而敍事文章有「為文造情」問題，表達方式較公式化。

口試方面，考評局指考生處理與生活相關的題目表現較好，但對典故或具中國文化意涵的題目表現較差，如不明白「慎終追遠」含意，部分考生發言時夾雜古語甚至背誦詩句，卻未加解釋或引用不當，提醒要準確引用。

考評局指考生於通識科答題表現上，除了卷一有關香港農業發展的題目「令人滿意」，其餘題目均表現「一般」，建議考生要考慮不同角度、範疇及立場等，以掌握較恰當的作答方向，毋須死記硬背筆記資料。

至於英文科方面，考評局指普遍考生有正確理解閱讀卷的題目，但口試部分中，表現較差的考生在小組討論時，多數只與考官有眼神交流或只望提示卡，亦有考生發言時過分大聲或過於進取。考評局建議，考生多留意社會及時事議題以幫助闡釋觀點。