【明報專訊】小記者上完記者前輩的課，對新聞採訪有初步了解後，就專題：「免費電視」、「港鐵加價」或「嘉湖山莊泥頭山」等題目擬訂報道方向、訪問題目、蒐集資料和匯報方式。正式分工前，各組小記者有的先討論題目，有的用手機蒐集背景資料。在限時約15分鐘的訪問�堙A他們都非常投入，絕不放過任何途人！有小記者自豪地說：「我訪問了十多個(途人)啊！」有受訪者不太了解泥頭山事件，小記者更即席解釋一遍，毫不怯場。在匯報環節，有組別以「娛樂台」方式匯報，「主持」講述專題背景資料後，就以扮演「記者」和「途人」的方式講述訪問得來的意見。

中學組別的題目較為艱深，他們要探討醫院醫療事故、人手不足及紙媒式微等問題。有組別分工仔細，設「調查組」及「採訪組」，分別負責在網上蒐集背景資料、統計途人瀏覽不同媒體的習慣及意見，分工雖與報社運作有異，仍是好嘗試。部分小記者更走到附近的香港浸信會醫院門口，以訪問途人有關醫療問題的意見。