【明報專訊】青少年處於不同人際關係中，除家庭外，學校佔去生活大部分時間──傳統「傳道、授業、解惑」的教師，是青少年重要的學習榜樣(role model)。香港青年協會於2014年9月至10月進行「影響青少年成長的周邊人物──老師篇」調查，接受電話訪問的525個12至24歲青少年中，74%「視老師為學習榜樣」。調查部分結果如下﹕(見表)

根據調查，青少年心目中「好老師」最重要的首三項條件依次為「識得教」(49.3%)、「關心學生」(35.5%)和「有幽默感」(31.3%)；每人平均遇到3.4位「好老師」。此外，69.4%青少年不認同「尊師重道」在今日社會已屬脫節的說法；92.5%表示他們尊敬老師，84.4%稱信任老師、83.6%稱聽從老師的說話。

■相關概念

榜樣(role model)

自尊(self-esteem)

朋輩壓力(peer pressure)

人際衝突(interpersonal conflict)

多層思考

1. 根據資料，指出和解釋朋輩及師長如何影響陳愛芳與梁柳珍的成長。

2. 參考資料及就你所知，試分析影響青少年價值觀的因素。

參考資料

1. 香港青年協會，《新聞稿﹕七成以上受訪青少年視老師為學習榜樣》，2015.03.30

◆答題指引可到以下網址下載：life.mingpao.com/htm/dl/20160425BO.doc