【明報專訊】有機構調查顯示，學童補習比例對比2002年有上升趨勢，不過學童補習時間長度卻下跌。小童群益會服務總監兼註冊社工黃貴有指出，中學補習文化已向下流至小學，近年不少家長亦認為「愈早學定愈好」，致「跳級預習」普及。 家長驚執輸 補習「學定先」普遍 香港小童群益會、香港教育專業人員協會、教育學院畢業同學會去年底訪問了1016名小四至中五學生，分別有67.6%受訪高小生及及51.7%受訪初中生有參與補習，高於2002的51.2%及44.9%。，近年跳級預習情况愈來愈普及，本來僅名校生及資優生會藉補習預習教學內容，但家長們「驚執輸」，遂跟風操練，但指揠苗助長會影響學童心理成長。 不過，因應小學推行全日制，學童額外接受補習託管的時間減少，高小生由2002年每周8.24小時減至去年5.64小時，初中生由5.13小時減至4.31小時。 小學生多滿意餘暇 學者：因接受成人一套 調查又指6.9%學童不滿意餘暇生活、27%的滿意程度為普通、66.1%滿意。教育學院課程與教學學系客席講師周昭和指，有逾六成小孩滿意餘暇生活，是由於小朋友很乖、很接受成人的一套，可能「爆煲時先會話唔掂」。調查又指學童餘暇活動主要是玩電腦、上網、玩手機遊戲。
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