【明報專訊】小組討論發言時切忌「破多於立」，在反駁對方觀點時，亦要記得建立自己的論點。就由民生書院中文科科主任吳國榮與中文科教師梁煒榆來點評學生的表現。

以下哪一句古語提及的品德，是香港青年最需要培養的呢？

試討論並達成共識。

1.己所不欲，勿施於人。

2.言必信，行必果。

3.鍥而不舍(同捨)，金石可鏤。

首輪發言立場

1號：己所不欲，勿施於人

2號：己所不欲，勿施於人

3號：鍥而不舍，金石可鏤

4號：己所不欲，勿施於人

5號：鍥而不舍，金石可鏤

■小組討論(節錄)

2號：5號同學提出了其中一個決定香港青年人最需要培養哪一種品德的原則，即他們現時是否缺乏該種品德，亦提出了因為現今的青年學生經不起考驗，於是往往在學業上很容易放棄，但我認為這恰好相反論證了很多學生都深信教育是脫貧的好方法，他們都努力不懈地取得佳績，例如在文憑試放榜當日有很多狀元苦讀多年，他們出身基層，被認定輸在起跑線上，後來靠�茼菬酊漣V力，最終出人頭地，所以我不認同5號同學所用的例子。

5號：這正正是我要提倡鍥而不舍的原因，(我們)可以看見他們(文憑試狀元)只是少數例子……我們更加要提倡堅持下去，給一個動力學生去完成自己的學業，所以我更加認為這是值得提倡。

1號：我相信可能在很多香港青少年的案例中，都會見到香港的青年擁有一個鍥而不舍的精神……正如剛才同學所說，從佔領事件可見香港的青少年為了自己的理想都可以非常堅持，又或者可以見到香港近期的一些本土創業，都可以見到青少年為了追逐自己的理想。為了追逐自己的創業夢，其實他們可以一直堅持下去的，這證明了香港青少年已有這種品德。

4號：剛剛我們都討論了一段時間，其實我們達成不了很確實的共識，即我們認為哪一句所帶出的品德是青少年最需要培養的。但最基本的，剛剛我們的討論都是圍繞��5號同學提出的兩個標準，就是哪一樣是青少年最缺乏的品德，以及哪一種品德是青少年成功的基石，所以我們都算是達成了一個初步的共識。